Las lecciones de música para niños pueden ayudar a los adultos a escuchar
En comparación con las personas sin formación musical, los adultos con uno a cinco años de formación musical cuando eran niños tenían respuestas cerebrales mejoradas a sonidos complejos, haciéndolos más efectivos para extraer la frecuencia fundamental de la señal de sonido, informan investigadores de la Universidad Northwestern.
La frecuencia fundamental, que es la frecuencia más baja en el sonido, es crucial para la percepción del habla y la música, lo que permite el reconocimiento de sonidos en entornos auditivos complejos y ruidosos, según los investigadores.
“El entrenamiento musical en la niñez hace mejores oyentes en el futuro”, dijo la Dra. Nina Kraus, profesora de neurobiología, fisiología y ciencias de la comunicación en Northwestern.
“Basado en lo que ya sabemos sobre las formas en que la música ayuda a dar forma al cerebro, el estudio sugiere que las lecciones de música a corto plazo pueden mejorar la escucha y el aprendizaje de por vida. Ayudamos a abordar una pregunta en la mente de todos los padres: "¿Se beneficiará mi hijo si toca música por un tiempo pero luego deja de entrenar?"
Para el estudio, se evaluó a adultos jóvenes con diferentes niveles de formación musical anterior midiendo señales eléctricas del tronco cerebral auditivo en respuesta a ocho sonidos complejos que varían en tono.
Debido a que la señal cerebral es una representación fiel de la señal de sonido, los investigadores dijeron que pueden observar cómo el sistema nervioso captura los elementos clave del sonido y cómo estos elementos pueden debilitarse o fortalecerse en diferentes personas con diferentes experiencias y habilidades.
Los investigadores agruparon a 45 adultos en tres grupos según la edad, el coeficiente intelectual y el historial de instrucción musical. Un grupo no tenía instrucción musical, otro tenía de uno a cinco años y el último de seis a 11 años.
Ambos grupos entrenados musicalmente comenzaron sus lecciones alrededor de los 9 años, una edad común para comenzar la instrucción musical en la escuela.
Los investigadores notaron que, como se predijo, el entrenamiento musical durante la infancia condujo a un procesamiento neuronal más robusto de los sonidos más adelante en la vida.
Investigaciones anteriores sobre músicos altamente capacitados y personas bilingües revelaron que las respuestas mejoradas del tronco cerebral al sonido están asociadas con una mayor percepción auditiva, función ejecutiva y habilidades de comunicación auditiva, según Kraus.
"De esta investigación anterior, inferimos que algunos años de lecciones de música también confieren ventajas en la forma en que uno percibe y presta atención a los sonidos en situaciones de comunicación cotidianas, como restaurantes ruidosos o paseos en 'el'", dijo Kraus.
Un tema recurrente en la investigación de Kraus es "tu pasado da forma a tu presente".
"La forma en que escuchas el sonido hoy está dictada por las experiencias con el sonido que has tenido hasta hoy", dijo. "Este nuevo hallazgo es una clara encarnación de este tema".
Los investigadores esperan que sus hallazgos puedan ayudar en el desarrollo de programas educativos y de rehabilitación auditivos "efectivos y duraderos".
El estudio fue publicado en la Revista de neurociencia.
Fuente: Universidad Northwestern
