No solo el mejor amigo del hombre, sino también para los niños autistas

La decisión de adoptar un perro en la familia rara vez es rutinaria, ya que se deben considerar los gastos, el compromiso de tiempo y la responsabilidad general.

Para las familias de niños con autismo, la decisión puede ser aún más desafiante.

Un nuevo estudio puede aliviar la preocupación de los padres, ya que los investigadores descubrieron que en las familias de niños con autismo, los padres informaron los beneficios de tener un perro, incluida la compañía, el alivio del estrés y oportunidades para que sus hijos aprendan a ser responsables.

“Los niños con trastornos del espectro autista a menudo tienen dificultades para interactuar con los demás, lo que puede dificultarles la creación de amistades”, dijo Gretchen Carlisle, Ph.D, investigadora de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Missouri.

"Los niños con autismo pueden beneficiarse especialmente de la interacción con perros, lo que puede proporcionarles amor y compañía incondicionales y sin prejuicios".

Carlisle entrevistó a 70 padres de niños con autismo. Casi dos tercios de los padres en el estudio tenían perros, y de esos padres, el 94 por ciento informó que sus hijos con autismo estaban vinculados a sus perros.

“Incluso en familias sin perros, el 70 por ciento de los padres dijeron que a sus hijos con autismo les gustaban los perros. Muchos padres dueños de perros dijeron que eligieron específicamente tener perros debido a los beneficios percibidos para sus hijos con autismo ”, dijo Carlisle.

“Los perros pueden ayudar a los niños con autismo actuando como un lubricante social”, dijo Carlisle.

“Por ejemplo, los niños con autismo pueden tener dificultades para interactuar con otros niños del vecindario. Si los niños con autismo invitan a sus compañeros a jugar con sus perros, entonces los perros pueden servir como puentes que ayuden a los niños con autismo a comunicarse con sus compañeros ".

"Los padres de niños con autismo deben considerar cuidadosamente la sensibilidad de sus hijos al elegir un perro para garantizar una buena combinación entre la mascota y el niño", dijo Carlisle.

"Traer un perro a cualquier familia es un gran paso, pero para las familias de niños con autismo, tener un perro debería ser una decisión que se tome muy en serio", dijo Carlisle.

“Si un niño con autismo es sensible a los ruidos fuertes, elegir un perro que probablemente ladra no proporcionará la mejor combinación para el niño y la familia. Si el niño tiene sensibilidad al tacto, quizás un perro con un pelaje más suave, como un caniche, sería mejor que un perro con un pelaje áspero o áspero, como un terrier ".

Carlisle recomienda que los padres involucren a sus hijos con autismo al elegir un perro.

“Muchos niños con autismo conocen las cualidades que quieren en un perro”, dijo Carlisle. "Si los padres pudieran involucrar a sus hijos en la elección de perros para sus familias, es más probable que los niños tengan experiencias positivas con los animales cuando los traigan a casa".

Aunque su estudio solo abordó la propiedad de perros entre las familias afectadas por el autismo, Carlisle dijo que los perros podrían no ser la mejor mascota para todos los niños con autismo.

"Si conoces a un niño con autismo, conoces a un niño con autismo", dijo Carlisle.

“Los perros pueden ser lo mejor para algunas familias, aunque otras mascotas como gatos, caballos o conejos pueden ser más adecuadas para otros niños con autismo y sus sensibilidades e intereses particulares”.

"Esta investigación agrega credibilidad científica a los beneficios de la interacción entre humanos y animales", dijo Rebecca Johnson, Ph.D., profesora de la Facultad de Medicina Veterinaria de la Universidad de Missouri.

"Esta investigación nos ayuda a comprender el papel de los animales de compañía en la mejora de la vida de los niños con autismo y ayuda a los profesionales de la salud a aprender cómo orientar mejor a las familias en la elección de mascotas para sus familias".

El estudio se publica en la Revista de enfermería pediátrica.

Fuente: Universidad de Missouri

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