Los niños ricos sienten más control sobre sus vidas
Los niños que provienen de familias más ricas tienden a sentir que tienen más control sobre sus vidas, según una nueva investigación publicada en la revista. Sociedad y salud mental.
El nuevo estudio se suma a los hallazgos anteriores que muestran que los niños que se sienten más en control de sus vidas tienden a disfrutar de mejores resultados académicos, de salud e incluso ocupacionales. Los hallazgos también revelan cómo los niños que más necesitan este recurso psicológico pueden tener menos probabilidades de experimentarlo.
El estudio fue realizado por Dara Shifrer, profesora de sociología en la Facultad de Artes y Ciencias Liberales de la Universidad Estatal de Portland (PSU). Utilizando datos de 16,450 estudiantes estadounidenses de octavo grado encuestados para el Estudio Longitudinal de Educación Nacional en 1988 y 1990, Shifrer investigó qué medidas de estatus socioeconómico (educación de los padres, ingresos familiares, raza y ocupación de los padres) tienen el mayor impacto en el lugar de los niños control y por qué.
El locus de control define el grado en que las personas sienten control sobre sus vidas. Las personas en un extremo de la escala, aquellas con un locus de control externo, creen que son impotentes y atribuyen sus éxitos y fracasos a otras personas, a la suerte o al destino. Por otro lado, las personas con control interno ven su destino en gran parte en sus propias manos.
Los hallazgos sugieren que los niños con un nivel socioeconómico más alto tienen más probabilidades de tener un locus de control interno, en gran parte porque sus padres hablan de la escuela con más frecuencia con ellos, sus hogares tienen más libros y otros recursos, reciben mejores calificaciones, son más es probable que asistan a una escuela privada, sus amigos tienen una orientación más académica y se sienten más seguros en la escuela.
“Sabemos que los ingresos dan forma a la forma en que las personas crían, a los compañeros que tienen los niños, a las escuelas a las que asisten”, dijo. "No se trata solo de la percepción de los niños, sus vidas están un poco más fuera de control cuando son pobres".
Shifrer dijo que el estudio permite a los científicos sociales tener una mejor comprensión de cómo los ingresos familiares influyen en el desarrollo infantil. Señala que su estudio tiene algunas limitaciones, dado que utiliza datos de principios de la década de 1990.
Sin embargo, estos datos en particular son uno de los pocos grandes conjuntos de datos nacionales que miden el locus de control de los adolescentes, según Shifrer. Dijo que si bien es poco probable que su medida de locus de control esté desactualizada, cree que las disparidades en el control interno podrían ser aún más extremas en la sociedad actual con su creciente desigualdad y cambios en las normas de crianza y el uso de las redes sociales.
Fuente: Universidad Estatal de Portland
