Ideación suicida y ciberacoso
Los estudios han demostrado muchos problemas asociados con ser víctima de acoso, incluido el retraso en el crecimiento y el desarrollo; problemas de salud mental; problemas médicos; bajo rendimiento académico; y más. Muchos de los problemas causados por la intimidación pueden durar hasta la edad adulta.
Se estima que entre el 5 y el 20 por ciento de los niños en todo el mundo son víctimas de acoso físico, verbal y excluyente. El suicidio también es un problema importante, con casi el 20 por ciento de los adolescentes en Estados Unidos teniendo pensamientos suicidas y entre el cinco y el ocho por ciento intentándolo.
La tecnología ha dado forma al acoso contemporáneo, al igual que la mayoría de los aspectos de la vida moderna. El acoso cibernético, como se lo conoce, puede tomar la forma de mensajes amenazantes, propagación de rumores, burlas excesivas y más.
El acoso cibernético es más problemático que el acoso tradicional porque puede suceder en cualquier momento y desde cualquier lugar, y se puede realizar de forma anónima. Alguien puede conectarse a Internet y atacar a otra persona con un perfil falso o sin nombre o citación, según el sitio. Es difícil eliminar mensajes y otros datos en línea. Algunas personas que normalmente no acosan lo harán porque saben que no tienen que enfrentar ninguna de las consecuencias.
Estos mensajes también pueden difundirse rápidamente a una amplia audiencia.Además, muchas personas que son víctimas de acoso cibernético también experimentarán el acoso tradicional. Una revisión de metaanálisis reciente de más de 40 estudios sobre el acoso escolar ha encontrado que el acoso cibernético en realidad contribuye más a los pensamientos suicidas en niños y adolescentes que el acoso tradicional.
Para el análisis de 284 375 participantes, investigadores de los Países Bajos revisaron 34 estudios que analizaron la relación entre el acoso y la ideación suicida (pensar en el suicidio) y nueve estudios que analizaron la conexión entre el acoso y los intentos de suicidio. Solo observaron estudios que incluían la victimización entre pares, excluyendo otras formas de victimización, como asalto, abuso sexual o robo. Tampoco incluyeron las autolesiones porque sintieron que las razones subyacentes de las autolesiones pueden ser diferentes de las del suicidio. Los jóvenes en hospitales o centros de detención de menores fueron excluidos del estudio.
Este estudio se centró principalmente en la ideación suicida. Algunos de los estudios analizaron los intentos fallidos de suicidio, aunque el análisis no pudo medir la asociación entre el ciberacoso y los intentos de suicidio exitosos, debido a la dificultad de determinar con precisión las causas del suicidio. Sin embargo, la ideación suicida puede conducir a intentos, que también pueden conducir al suicidio, haciendo de la ideación suicida un factor de riesgo de suicidio.
En 70.102 de los participantes, los investigadores encontraron una asociación entre el ciberacoso y la ideación suicida.
La edad o el sexo de los participantes no causó ninguna diferencia en la probabilidad de tener pensamientos suicidas. Este hallazgo contradecía algunos de los hallazgos de los estudios individuales que indicaban que las niñas tendrían un riesgo más inmediato de ideación suicida, mientras que los niños tenían más probabilidades de tener tales pensamientos solo si había intimidación prolongada.
Los investigadores también encontraron que estas relaciones eran más fuertes en las víctimas del acoso cibernético, lo que contradice estudios anteriores que mostraban que los efectos eran iguales a los del acoso tradicional.
Por lo tanto, este estudio de metaanálisis demuestra que la victimización entre pares es un factor de riesgo para los intentos de suicidio y la ideación, especialmente el ciberacoso.
Las campañas de concienciación en las escuelas y las comunidades que ilustran las consecuencias del acoso, además de convertirlo en un tabú, ayudarán a disminuir el acoso. Aunque el acoso tiene el mayor efecto en la víctima, también hay consecuencias negativas para la salud y el bienestar del agresor y los transeúntes.
Es importante que las víctimas de acoso escolar tengan acceso a recursos para ayudar a disminuir el impacto negativo. Pasar por la psicoterapia para hablar sobre los sentimientos, las emociones y otros efectos negativos de las acciones puede ayudar a una persona a superar algunos de los problemas asociados con ser víctima de acoso. Sentirse amado y apoyado por la familia, los compañeros, los maestros y otras personas importantes en sus vidas también puede ayudar a las víctimas a encontrar formas saludables de procesar los efectos negativos del acoso.
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