Trastorno por déficit de atención e hiperactividad en la niñez / adolescencia
- Una descripción general del TDAH en niños y adolescentes
- Los síntomas del TDAH
- Causas y diagnóstico del TDAH
- Tratamiento del TDAH
- Hablar con su hijo
- Cómo vivir y ayudar a su hijo a controlar su TDAH
- Obteniendo ayuda
Una descripción general del TDAH en niños y adolescentes
¿Alguna vez su hijo o adolescente tuvo problemas para concentrarse, le resultó difícil quedarse quieto, interrumpió a otros durante una conversación o actuó impulsivamente sin pensar bien las cosas? ¿Puede recordar momentos en los que su hijo o adolescente se perdió en un interminable tren de ensueños o tuvo dificultades para concentrarse en la tarea que tenía entre manos?
Este recurso se centra en niños y adolescentes. Haga clic aquí para obtener información sobre el TDAH en adultos. Los síntomas del TDAH son diferentes en niños y adultos.
Los síntomas del TDAH
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El TDA se caracteriza por un patrón de comportamiento desatento, a menudo combinado con impulsividad y, en algunos casos, hiperactividad. En los niños o adolescentes, este patrón de comportamiento hace que sea difícil concentrarse en los detalles, mantener la atención en la escuela (por ejemplo, se inquietan en clase o simplemente no prestan atención), escuchar a los demás y seguir instrucciones o tareas. Organizar una actividad o tarea puede ser casi imposible y la persona se distrae fácilmente con las cosas que suceden a su alrededor. Pueden parecer olvidadizos, extraviar o perder cosas necesarias para completar una tarea que debe hacerse.
Un niño o adolescente diagnosticado con TDA también puede o no tener hiperactividad, que es un conjunto de comportamientos que se caracterizan por inquietudes imparables, no quedarse sentado en clase, trepar a los muebles o correr cuando no es hora de jugar, habla en exceso y no puede parece jugar tranquilamente.
El TDAH suele aparecer primero en la infancia, antes de los 12 años.
Causas y diagnóstico del TDAH
El nombre "trastorno por déficit de atención" se introdujo por primera vez en 1980 en la tercera edición del Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, el manual de referencia utilizado para el diagnóstico de enfermedades mentales en los Estados Unidos. En 1994, se modificó la definición para incluir tres tipos diferentes de grupos: el tipo predominantemente hiperactivo-impulsivo; el tipo predominantemente desatento; y el tipo combinado (en el DSM-5, estos ahora se denominan "presentaciones").
Las causas siguen siendo desconocidas, pero el TDAH se puede diagnosticar y tratar de manera eficaz. Hay muchos recursos disponibles para ayudar a las familias a controlar los comportamientos del TDAH cuando se presentan. Muchos profesionales e investigadores creen que los elementos neurobiológicos y genéticos juegan un papel importante en la causa de esta afección. Además, numerosos factores sociales, como los conflictos familiares y las malas prácticas de crianza de los hijos, aunque no causan la afección, pueden complicar el curso del TDAH y su tratamiento.
No existe una prueba médica o de laboratorio que pueda evaluar esta afección en el consultorio de su pediatra o médico. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH, también denominado a veces simplemente trastorno por déficit de atención o TDA) no muestra signos físicos que puedan detectarse mediante un análisis de sangre u otro análisis de laboratorio *. Algunos síntomas del TDAH pueden superponerse o parecerse a otros trastornos físicos y psicológicos.
El TDA infantil generalmente es diagnosticado por un pediatra o un psicólogo infantil, pero también puede ser diagnosticado por otros especialistas en salud mental, y de manera menos confiable, por un médico de familia. El diagnóstico más preciso y confiable solo debe realizarlo un especialista en niños (como un psicólogo infantil o un pediatra). Si tiene dudas sobre el diagnóstico de su hijo, busque una segunda opinión
Tratamiento del TDAH
Si no se trata, los síntomas de esta afección generalmente no mejorarán por sí solos. Si bien a algunos padres les gusta adoptar la actitud de “esperar y ver qué pasa”, la mayoría de los niños y adolescentes verán inmediatamente los beneficios en el hogar, la escuela y al jugar con otros cuando reciben tratamiento. No solo puede ayudar con lo académico, también puede ayudar con las habilidades de socialización de su hijo o adolescente.
A veces, un niño con TDA puede ser diagnosticado incorrectamente con un problema de comportamiento o un trastorno del desarrollo. Es vital que en el primer paso del tratamiento, su niño o adolescente reciba un diagnóstico confiable de un especialista en salud mental infantil, como un psicólogo infantil o un psiquiatra infantil.
El TDA en niños y adolescentes se puede tratar fácilmente, aunque encontrar el tratamiento adecuado que funcione mejor para su hijo puede ser un poco de prueba y error. Los tratamientos más comunes para esta afección incluyen ciertos tipos de medicamentos (llamados estimulantes) y, para algunos, psicoterapia centrada en intervenciones conductuales. La psicoterapia sola también puede ser un tratamiento eficaz, pero muchos padres se sienten más cómodos si su hijo o adolescente toma un medicamento a diario. Sin embargo, debe explorar todas las opciones de tratamiento para su hijo antes de tomar una decisión final.
- Tratamiento del TDAH infantil
- Tratamiento integral del TDAH infantil
- Intervenciones conductuales para el TDAH en el hogar
- Establecimiento de un plan de manejo del comportamiento para un niño con TDAH
- Cuando el tratamiento del TDAH de su hijo deja de funcionar
- Medicamentos utilizados en el tratamiento del trastorno por déficit de atención / hiperactividad
Hablar con su hijo
No siempre es fácil tratar de hablar con su hijo o adolescente sobre esta afección. Las enfermedades invisibles pueden ser difíciles de entender para un niño pequeño, y un adolescente puede estigmatizarlas simplemente diciendo algo más que ellos perciben que está mal. En algunos casos, sus esfuerzos pueden caer en oídos sordos. Para otros, la conversación puede ser recibida con alivio porque los problemas escolares pueden tener una solución inmediata.
En cualquier caso, su niño o adolescente necesita convertirse en un participante voluntario en su propio tratamiento y cuidado. Cuanto más comprendan que esto no es una falla personal propia o algún tipo de falla de carácter, más fácil será para ellos mantener los logros que lograron durante el tratamiento.
Cómo vivir y ayudar a su hijo a controlar su TDAH
Su hijo adolescente o hijo tendrá muchos desafíos para vivir y controlar su afección. Debe verse a sí mismo como un partidario para ayudarlos a tener el mayor éxito posible con esto. Si quieren hablar con alguien, como un terapeuta, esa debería ser una opción disponible para ellos. Y tenga en cuenta que su tratamiento es un asunto personal y privado. No se entrometa en sus vidas con el pretexto de que "solo trata de ayudar" a menos que le pidan ayuda.
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Obteniendo ayuda
Obtener ayuda para esta afección no siempre es fácil, ya que es posible que su hijo o adolescente no quiera reconocer que algo anda mal con su capacidad para concentrarse y concentrarse. Algunas personas pueden verlo como una debilidad y tomar un medicamento como una "muleta". Nada de esto es verdad. ADD es simplemente un trastorno mental y uno que se trata fácilmente.
Hay muchas formas de comenzar el tratamiento. Muchas personas comienzan llevando al niño o adolescente a ver a su pediatra o médico de familia para hacer un diagnóstico inicial. Si bien es un buen comienzo, también le recomendamos que consulte a un especialista en salud mental de inmediato. Los especialistas, como los psicólogos infantiles y los psiquiatras, pueden diagnosticar un trastorno mental de manera más confiable que un médico de familia.
Algunas personas pueden sentirse más cómodas leyendo primero más sobre la afección. Si bien tenemos una gran biblioteca de recursos aquí, también tenemos un conjunto de libros recomendados para ADD / ADHD y un grupo de apoyo ADD en línea dirigido por pares solo para esta condición.
Actúe: busque un proveedor de tratamiento local
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Referencias
Asociación Americana de Psiquiatría. (2013). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales (5ª ed.). Washington, DC: Autor.
Barkley, R.A., Murphy, K.R. Y Fischer, M. (2010). TDAH en adultos: lo que dice la ciencia. Nueva York: Guilford Press.
Hallowell, E.M. y Ratey, J.J. (2011). Conducido a la distracción (revisado): Reconocer y afrontar el trastorno por déficit de atención. Prensa de ancla.
Millichap, J.G. (2011). Manual del trastorno por déficit de atención con hiperactividad: Guía del médico sobre el TDAH (2ª ed.). Nueva York: Springer.
Instituto Nacional de Salud Mental. (2019). Desorden hiperactivo y deficit de atencion. Obtenido de https://www.nimh.nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/index.shtml el 22 de febrero de 2019.
Nigg, J.T. (2017). Adelantarse al TDAH: lo que dice la ciencia de la próxima generación sobre los tratamientos que funcionan y cómo puede hacer que funcionen para su hijo. Nueva York: Guilford.
