La televisión del dormitorio puede obstaculizar el desarrollo de los niños en edad preescolar

Los niños en edad preescolar que pasan demasiado tiempo frente al televisor de la habitación corren el riesgo de no tener suficientes interacciones físicas y sociales para promover un desarrollo físico y socioemocional adecuado, según un nuevo estudio publicado en la revista. Investigación pediátrica.

Los hallazgos muestran que los niños de 4 años con un televisor en el dormitorio tienen más probabilidades de desarrollar un índice de masa corporal (IMC) mucho más alto, niveles más bajos de sociabilidad y niveles más altos de angustia emocional, síntomas depresivos, victimización y agresión física.

"Los primeros años son un período crítico en el desarrollo de un niño", dijo la autora del estudio, la Dra. Linda Pagani, profesora de la Escuela de Psicoeducación de la Universidad de Montreal, quien recientemente presentó sus hallazgos en la Convención Internacional de Ciencias Psicológicas en París.

“De manera intuitiva, los padres saben que la forma en que sus hijos pasan su tiempo libre afectará su bienestar a largo plazo”, dijo Pagani. "Y dado que la televisión es su pasatiempo más común, está claro que las muchas horas que pasan frente a la pantalla está teniendo un efecto en su crecimiento y desarrollo, especialmente si la televisión está en un lugar privado como el dormitorio".

Con su atención desviada, los niños corren el riesgo de no tener suficientes interacciones físicas y sociales para fomentar un desarrollo físico y socioemocional adecuado, dijo Pagani.

“Para probar esa hipótesis, seguimos longitudinalmente una cohorte de nacimiento para examinar si había un vínculo entre tener un televisor en el dormitorio a los 4 años, durante el período preescolar crítico para el desarrollo neurológico, y problemas físicos, mentales y sociales posteriores en la adolescencia temprana. Nuestro objetivo era eliminar cualquier condición preexistente que tuvieran los niños o las familias que pudieran influir en nuestros resultados ".

Para el estudio, los investigadores analizaron datos de cohortes de nacimiento canadienses de 1.859 niños de Quebec nacidos entre la primavera de 1997 y la primavera de 1998, parte del Estudio Longitudinal de Desarrollo Infantil de Quebec coordinado por el Institut de la statistique du Québec.

Para evaluar la salud de los niños a los 13 años, examinadores independientes midieron su índice de masa corporal; los adolescentes también informaron de su ingesta de alimentos poco saludables. Para determinar cualquier problema psicológico, los maestros calificaron la cantidad de estrés emocional que enfrentaban los niños.

Los adolescentes también completaron una versión corta del Inventario de depresión infantil. Para evaluar los problemas sociales, los maestros informaron qué tan bien se llevaban los niños con sus compañeros y si habían sido acosados. Todos estos factores son buenos predictores de la salud física y mental en la edad adulta.

Los hallazgos fueron claros: tener un televisor en el dormitorio a los 4 años hizo que fuera más probable que el niño tuviera más adelante un índice de masa corporal significativamente más alto, hábitos alimentarios más poco saludables, niveles más bajos de sociabilidad y niveles más altos de angustia emocional, síntomas depresivos, etc. victimización y agresión física, independientemente de factores individuales y familiares que los hubieran predispuesto a tales problemas.

"La ubicación del televisor parece importar", dijo Pagani. “Tener acceso privado al tiempo frente a la pantalla en el dormitorio durante los años preescolares no es un buen augurio para la salud a largo plazo. Los niños de nuestro estudio nacieron en un momento en que la televisión era la única pantalla en el dormitorio ".

“Hoy en día, dada la portabilidad de los dispositivos digitales y el cambio constante de un dispositivo a otro, las directrices de la Academia Estadounidense de Pediatría tienen claramente motivos para fomentar las zonas sin pantalla y las ubicaciones sin pantalla en el hogar, especialmente dadas las implicaciones para la crecimiento y desarrollo de los niños. Nuestra investigación respalda una postura firme de las pautas de los padres sobre la disponibilidad y accesibilidad de televisores y otros dispositivos ".

Fuente: Universidad de Montreal