En los niños, las discapacidades físicas disminuyen pero otras aumentan, especialmente entre los ricos
Aunque las discapacidades físicas han disminuido entre los niños de EE. UU., Ha habido un fuerte aumento en los problemas mentales y de desarrollo, especialmente en los de familias más ricas, según un análisis de 10 años publicado en la revista. Pediatría.
Sin embargo, los niños de familias pobres siguen soportando la mayor carga.
Los aumentos, dicen los investigadores, pueden deberse a una mayor conciencia y reconocimiento general de que ciertas afecciones, como el autismo, requieren un diagnóstico específico para recibir servicios especiales.
El análisis es el primero en analizar ampliamente la tendencia de 10 años, pero los resultados confirman lo que han encontrado estudios anteriores: un aumento en el autismo, problemas de atención y otras discapacidades mentales o del desarrollo. Los desfavorecidos también tienen más probabilidades de tener problemas de salud crónicos y acceso limitado a una buena atención médica, dos factores que contribuyen a las discapacidades.
La autora del estudio, la Dra. Amy Houtrow, profesora asociada de medicina física y rehabilitación y pediatría en la Universidad de Pittsburgh, analizó datos de las Encuestas de Entrevistas de Salud Nacional de EE. UU. Tomadas en cuatro períodos entre 2001 y 2011. Participaron casi 200,000 niños.
Los padres respondieron preguntas sobre sus hijos (de cero a 17 años) con respecto a cualquier condición crónica. Estos incluyeron problemas de audición o visión, dolencias óseas o musculares y problemas mentales, de comportamiento o de desarrollo que han limitado las capacidades físicas de sus hijos o les han obligado a recibir intervención conductual temprana o servicios educativos especiales.
Las condiciones físicas incluyen asma o problemas respiratorios, problemas de la vista, problemas de audición, problemas de huesos / articulaciones / músculos y lesiones. Las condiciones mentales / del neurodesarrollo incluyeron epilepsia o convulsiones, problemas del habla, discapacidad de aprendizaje, TDAH, retraso mental y otros problemas mentales / emocionales / conductuales.
En general, las discapacidades de cualquier tipo afectaron al ocho por ciento de los niños en 2010-2011, en comparación con casi el siete por ciento de la década anterior. Para los niños que viven en la pobreza, la tasa era del 10 por ciento al final del período; para familias adineradas, seis por ciento.
La tendencia general muestra un aumento del 16 por ciento, mientras que las discapacidades en los niños de familias ricas aumentaron más del 28 por ciento, encontraron los investigadores. La tendencia fue liderada por aumentos en los problemas de atención, problemas del habla y otros trastornos mentales o del desarrollo que probablemente incluyen el autismo, aunque esa condición no se identificó específicamente.
“La disminución de los problemas relacionados con el asma y las lesiones físicas explicaron gran parte del descenso general del 12 por ciento en las discapacidades físicas. Quizás esto se deba a mejores tratamientos para el asma y un mayor uso de cascos de bicicleta, asientos para el automóvil y cinturones de seguridad ”, dijo Houtrow.
Fuente: Pediatrics
