La falta de atención en los niños de bajos ingresos está vinculada a menores ingresos en la edad adulta
La falta de atención y los bajos niveles de comportamientos prosociales en el jardín de infancia pueden estar relacionados con la reducción de los ingresos en la edad adulta, según un nuevo estudio de niños de 6 años de origen de bajos ingresos. La hiperactividad, la agresión y la oposición no se asociaron significativamente con cambios en los ingresos posteriores.
Los hallazgos se publican en la revista Pediatría de JAMA.
“Identificar los problemas de comportamiento de la primera infancia asociados con el éxito o el fracaso económico es esencial para desarrollar intervenciones específicas que mejoren la prosperidad económica a través de un mejor logro educativo y la integración social”, dijo el coautor Daniel Nagin, Ph.D., profesor de políticas públicas y estadísticas en Carnegie Mellon Heinz College de la Universidad de Pensilvania.
La investigación involucró a 920 niños que tenían 6 años y vivían en vecindarios de bajos ingresos en Montreal, Canadá, comenzando en 1984 y continuando hasta 2015. Los maestros de kindergarten de los niños los calificaron en cinco comportamientos: falta de atención, hiperactividad, agresión física, oposición y conducta prosocial.
Los hallazgos muestran que las calificaciones de los maestros sobre la falta de atención de los niños, caracterizada como poca concentración, distracción, tener la cabeza en las nubes y falta de persistencia, se asociaron con ingresos más bajos cuando los estudiantes tenían entre 35 y 36 años. La hiperactividad, la agresión y la oposición no se asociaron significativamente con cambios en los ingresos posteriores.
El comportamiento prosocial (compartir, ayudar y cooperar) se asoció con mayores ingresos. Algunos ejemplos de comportamiento prosocial incluían tratar de detener las peleas, invitar a los espectadores a unirse a un juego y tratar de ayudar a alguien que ha sido herido.
Ambos hallazgos tomaron en cuenta el coeficiente intelectual de los niños (evaluado a los 13 años) y la adversidad de sus familias (nivel educativo y situación ocupacional de los padres). Las ganancias se midieron mediante los datos de las declaraciones de impuestos del gobierno.
Debido a que la investigación fue de naturaleza observacional, no se evaluó la causalidad. Además, el estudio no examinó las ganancias obtenidas de manera informal que probablemente no se informaron a las autoridades fiscales canadienses. Y debido a que el estudio se centró en los niños de barrios de bajos ingresos, su generalización a otros géneros o personas de diferente nivel socioeconómico es limitada.
“El monitoreo de la falta de atención y los bajos niveles de comportamiento prosocial debe comenzar en el jardín de infantes para que los niños en riesgo puedan ser identificados temprano y enfocados con intervención y apoyo”, dijo la coautora Sylvana Cote, Ph.D., de la Universidad de Montreal, Canadá, y la Universidad de Burdeos en Francia.
El estudio fue realizado por investigadores de la Carnegie Mellon University en Pennsylvania, la Universidad de Montreal, University College Dublin, Ste-Justine Hospital Research Center en Montreal, OFCE (Observatorio Francés de Condiciones Económicas), Centro de Investigación y Aplicaciones Económicas (Francia), Statistics Canada y University of Bordeaux.
Fuente: Universidad Carnegie Mellon
