El estrés infantil puede provocar cambios cerebrales
Las alteraciones parecen ocurrir cuando se abusa de niños con una estructura genética particular que predispone al niño a la depresión.
El estudio fue dirigido por científicos del Trinity College Dublin y se publica en la revista científica internacional, Neuropsicofarmacología.
Al comentar sobre la importancia de los hallazgos, el profesor de Trinity, Thomas Frodl, de la Facultad de Medicina y el Instituto Trinity de Neurociencia, dijo:
“Esta mejor comprensión neurobiológica muestra cómo el estrés y las variantes genéticas interactúan y afectan la estructura y función del cerebro. A su vez, demuestra cómo podría afectar la propensión a la depresión de una persona. Estas alteraciones estructurales del cerebro están asociadas con una mayor vulnerabilidad a la depresión y un curso más crónico de la depresión podría estar asociado con más cambios estructurales ”.
“Por lo tanto, es necesaria una intervención temprana en el caso de depresión mayor para aumentar las posibilidades de un buen resultado de la enfermedad. Afortunadamente, la depresión se puede tratar muy bien con psicoterapia y medicamentos antidepresivos. Además, las estrategias de prevención de la negligencia y el uso indebido en la infancia son muy importantes para mejorar la salud pública y evitar en la vida posterior de estas personas la carga de la depresión mayor ".
La organización mundial de la salud (OMS) descubrió que la depresión mayor es una de las enfermedades humanas más importantes con una prevalencia de alrededor del 10% en todo el mundo. Aproximadamente 500.000 personas en Irlanda tienen o desarrollarán una depresión mayor en su vida. La OMS ha pronosticado que la depresión mayor será la segunda causa más común de discapacidad para 2020. Los avances en esta área tendrán un gran impacto en los costos generales de la enfermedad.
El estudio se llevó a cabo en un total de 24 pacientes (de 18 a 65 años) que estaban hospitalizados por depresión mayor. Fueron investigados con resonancia magnética estructural de alta resolución y evaluaciones de estrés infantil. Se utilizaron programas de análisis especiales para medir las regiones del cerebro. Estos pacientes se compararon con 27 sujetos de control sanos de la comunidad local que fueron emparejados por edad y sexo.
Se necesita más investigación en un mayor número de pacientes y controles para identificar las causas subyacentes de la depresión y la interacción del gen del estrés en la estructura y función del cerebro.
Fuente: Trinity College Dublin
