Un estudio encuentra que los videojuegos pueden tener efectos positivos en los niños

Aunque los videojuegos es una actividad favorita de muchos niños, la práctica a menudo se considera una influencia negativa.Pero un nuevo estudio internacional sugiere ahora que jugar videojuegos puede tener algunos efectos positivos en los niños pequeños que viven en varios países de la Unión Europea.

Investigadores de la Escuela de Salud Pública Columbia Mailman y colegas de la Universidad Paris Descartes y varias otras universidades europeas evaluaron la asociación entre la cantidad de tiempo dedicado a jugar videojuegos y la salud mental y las habilidades cognitivas y sociales de los niños.

Descubrieron que los videojuegos pueden tener efectos positivos en los niños pequeños. Los resultados se publican en línea en la revista. Psiquiatría social y epidemiología psiquiátrica.

Los investigadores correlacionaron la cantidad de tiempo que un niño jugaba videojuegos con el rendimiento escolar. Después de ajustar por edad, sexo y número de niños, los investigadores encontraron que el uso elevado de videojuegos se asoció con 1,75 veces las probabilidades de un alto funcionamiento intelectual y 1,88 veces las probabilidades de una alta competencia escolar en general.

No hubo asociaciones significativas con ningún problema de salud mental informado por el niño o por la madre o el maestro. Los investigadores también encontraron que jugar más videojuegos se asociaba con menos problemas de relación con sus compañeros.

Según los informes de los padres, el 20 por ciento de los niños jugaban videojuegos más de cinco horas a la semana.

Los resultados se basaron en datos del proyecto School Children Mental Health Europe para niños de 6 a 11 años. Los padres y maestros evaluaron la salud mental de sus hijos en un cuestionario y los propios niños respondieron a las preguntas a través de una herramienta interactiva.

Los maestros evaluaron el éxito académico. Los factores asociados con el tiempo dedicado a jugar videojuegos incluyen ser niño, ser mayor y pertenecer a una familia mediana. Tener una madre menos educada o soltera disminuyó el tiempo dedicado a jugar videojuegos.

“Jugar con videojuegos es a menudo una actividad colaborativa de tiempo libre para los niños en edad escolar”, dijo Katherine M. Keyes, Ph.D., profesora asistente de epidemiología en la Escuela de Salud Pública Mailman. “Estos resultados indican que los niños que juegan videojuegos con frecuencia pueden ser socialmente cohesivos con sus compañeros e integrados en la comunidad escolar”.

"Sin embargo, advertimos contra la interpretación excesiva, ya que establecer límites en el uso de la pantalla sigue siendo un componente importante de la responsabilidad de los padres como estrategia general para el éxito de los estudiantes", dijo Keyes.

Fuente: Escuela de Salud Pública Mailman de la Universidad de Columbia