La intimidación puede provocar síntomas de TEPT
El estudio de 963 adolescentes de 14 y 15 años en escuelas noruegas encontró síntomas del trastorno en aproximadamente el 33 por ciento de los estudiantes que dijeron haber sido víctimas de acoso escolar, aunque no determinó que estos estudiantes fueran diagnosticados con TEPT en toda regla.
"Esto es digno de mención, pero sin embargo no sorprende", dijo el psicólogo Dr. Thormod Idsøe de la Universidad de Stavanger (UiS) y el Centro de Psicología de Crisis de Bergen.
“La intimidación se define como violencia física o mental a largo plazo por parte de un individuo o grupo. Está dirigido a una persona que no puede defenderse en el momento oportuno. Sabemos que esas experiencias pueden dejar una huella en la víctima ”.
El estudio midió el alcance de los recuerdos intrusivos y el comportamiento de evitación, dos de los tres síntomas definidos de TEPT. El tercero, la activación del estrés fisiológico, no se cubrió.
“Las experiencias traumáticas o las tensiones que nos imponen otros a menudo pueden doler más que los accidentes”, dijo Idsøe. "Esa podría ser la razón por la que tantos alumnos informan de estos síntomas".
Los síntomas del trastorno de estrés postraumático pueden dificultar la concentración y tener un efecto perturbador en la vida diaria, impidiendo que quienes son acosados funcionen con normalidad, según el investigador.
“Los alumnos que están constantemente atormentados por pensamientos o imágenes de experiencias dolorosas, y que usan mucha energía para reprimirlas, claramente tendrán menos capacidad para concentrarse en el trabajo escolar”, dijo. “Por lo general, esto no es fácil de observar, a menudo sufren en silencio”.
Según el nuevo estudio, las niñas tienen más probabilidades de presentar síntomas de TEPT que los niños.
“También encontramos que los que presentaban los peores síntomas eran un pequeño grupo de alumnos que, además de ser víctimas de acoso escolar, con frecuencia intimidaban a sus compañeros”, dijo.
El investigador señaló que es demasiado difícil proporcionar una explicación definitiva de por qué algunos grupos tienen más probabilidades de desarrollar síntomas de TEPT. "Una explicación, por ejemplo, podría ser que las experiencias anteriores difíciles hacen que los pacientes sean más vulnerables y, por lo tanto, desarrollan síntomas y problemas de salud mental con mayor facilidad", dijo.
Añadió que espera que los hallazgos del estudio puedan ayudar a aumentar la conciencia de que varios escolares acosados pueden necesitar apoyo incluso después de que el maltrato haya terminado. "En tales circunstancias, la responsabilidad de los adultos no se limita a detener el acoso", dijo. "También se extiende al seguimiento de las víctimas".
El estudio fue publicado en la Revista de psicología infantil anormal.
Fuente: Universidad de Stavanger
