Se puede aprender el desagrado por grupos desconocidos de personas
Un nuevo estudio sugiere que, aunque nos atraen inherentemente grupos familiares de personas, sentir aversión por grupos desconocidos parece ser un comportamiento aprendido.
Los hallazgos muestran que, a la edad de un año, los niños pequeños ya prefieren los hablantes de su lengua materna, pero no necesariamente ven negativamente a los hablantes de un idioma desconocido, según la investigación de la Universidad de Columbia Británica (UBC).
"La discriminación persistente y el conflicto entre culturas ha llevado a los psicólogos a cuestionar si estamos naturalmente inclinados a agradar a las personas que son similares a nosotros y no nos agradan las que son diferentes, o si nos enseñan a sentirnos de esta manera", dijo Anthea Pun, investigadora del estudio. autor principal y estudiante de posgrado en el departamento de psicología de la UBC.
"Estos hallazgos sugieren que ambos son ciertos: agradar a las personas que son similares a nosotros parece ser un sesgo innato, pero no agradar a los que son diferentes es algo que probablemente aprendamos más adelante".
Investigaciones anteriores han demostrado que los niños de tres años muestran sesgos positivos hacia las personas que son similares a ellos y sesgos negativos hacia aquellos que son diferentes. En el nuevo estudio, los investigadores de la UBC querían centrarse en los bebés para averiguar cuándo y cómo surgen estos sesgos por primera vez.
El estudio incluyó seis experimentos con 456 bebés de ocho a 16 meses en el Living Lab de Science World ubicado en TELUS World of Science en Vancouver. Los experimentos investigaron la rapidez con la que los bebés se acostumbraron a hablantes de idiomas familiares o desconocidos que realizan un comportamiento prosocial (dar) o un comportamiento antisocial (tomar).
La habituación mide cuánto tiempo les toma a los bebés procesar imágenes y sonidos. Cuando la información coincide con las expectativas de los bebés, la atención disminuye a un ritmo más rápido. Al medir la tasa de habituación de los bebés, los investigadores pudieron medir de forma independiente si los bebés habían formado evaluaciones positivas o negativas de las personas que hablaban idiomas familiares y desconocidos.
En general, los hallazgos muestran que, al año de edad, los bebés no solo piensan que los hablantes de su lengua materna son buenos, sino que también esperan que sean prosociales. Los bebés parecieron sorprenderse al observar a hablantes de su lengua materna participar en un comportamiento antisocial.
Sin embargo, los bebés no parecían tener expectativas positivas o negativas de los hablantes de un idioma desconocido, lo que sugiere que la negatividad hacia grupos diferentes al suyo probablemente se aprende después del primer año de vida.
"Este estudio proporciona una visión crítica de los orígenes del sesgo de los grupos sociales al permitir a los investigadores comprender cómo la positividad y la negatividad hacia los grupos se desarrollan de forma independiente", dijo el Dr. Andrew Baron, autor principal del estudio y profesor asociado en el departamento de psicología de la UBC.
Fuente: Universidad de Columbia Británica
