Bullying: el pequeño secreto sucio de las escuelas

Conoce a Eric. Eric era el sueño de todos los padres: motivado, sincero y completo. Destacó en la música y el teatro. Los profesores de secundaria elogiaron a Eric por su inteligencia y compasión. Pero delgados, introvertidos y dolorosamente conscientes de sí mismos, los compañeros de clase de Eric en Mentor High School se aprovecharon de la sensibilidad del niño.

Al principio, Eric se encogió de hombros ante los insultos, mejor para ignorar las bromas despiadadas. Pero, lamentablemente, el acoso se convirtió en algo más siniestro. Empujar, empujar y amenazas físicas eran realidades cotidianas. Los profesores miraron para otro lado, tolerando implícitamente el acoso. En una clase de matemáticas, un estudiante miró a Eric con frialdad y comentó con frialdad: "¿Por qué no vas a casa y te disparas? Nadie te extrañará."

Eric internalizó el dolor; los hematomas se endurecen hasta convertirse en cicatrices. Cada vez más aislado, el estudiante serio y el hijo diligente se suicidó. Tenía 17 años.

La cultura dominante, incluso más que la inmadurez de los chicos, victimizó a Eric. El liderazgo escolar ignoró las burlas mezquinas y los ataques físicos. La indiferencia desenfrenada de los instructores, arraigada en el espíritu de individualismo de los estadounidenses, perdonó las burlas indiscriminadas y la violencia.

Sin lugar a dudas, el suicidio de Eric es una tragedia terrible. Pero, lamentablemente, su muerte y la insensibilidad de los instructores reflejan el desdén de la sociedad hacia el acoso escolar.

En la cultura dominante, la intimidación se descarta como fraterna. Es un "rito de iniciación" o "niños siendo niños". A medida que el acoso empeoraba, las opciones de Eric se reducían. Podría haber informado a los administradores de la escuela. Pero su respuesta habría sido genial; en la preparatoria Mentor High School en los suburbios de Cleveland, obsesionada con los deportes, los mismos matones mezquinos que atormentaban a Eric protagonizaban el equipo de fútbol de alto perfil de la escuela.

Sin saber a dónde acudir, Eric en conflicto le confesó a su profesor de matemáticas. Cualquier respiro del implacable acoso duró poco. En cuestión de días, los agresores reanudaron sus agresiones verbales y físicas contra el niño de 112 libras apodado "Twiggy". Presagiando su muerte, Eric confió en su madre días antes de su suicidio. “Me molestan todos los días y me quedan nueve semanas. Ya no puedo hacer esto ". Días después, Eric se quitaría la vida.

En esta comunidad de clase alta, la muerte de Eric sacudió a maestros y administradores. Mentor High School ofreció trivialidades muy gastadas a la afligida familia de Eric. Sin embargo, para consternación de la familia, los funcionarios escolares justificaron su inacción. El suicidio de Eric fue un "incidente aislado", una anomalía para la lujosa escuela secundaria en el frondoso suburbio. Excepto que no fue así. En Mentor, varios estudiantes se han suicidado, citando la complicidad de la administración en alimentar un ambiente tóxico alimentado con testosterona.

Maltratado hasta la sumisión, Eric necesitaba un defensor, un adulto que le brindara seguridad y orientación. "Eric, superarás estas nueve semanas y, un día, comprenderás que estos crueles matones se odian a sí mismos más de lo que podrían odiarte a ti".

Mientras la familia de Eric lidia con la pérdida de su amado hijo, Mentor necesita ser más que un servicio de labios para afuera a los cruzados anti-bullying. Una solución para el acoso desenfrenado que infecta a las escuelas secundarias: una línea directa privada para que los estudiantes llamen y denuncien de forma anónima ataques físicos o burlas salvajes. Consejeros capacitados formarán parte del personal de la "línea cálida", alentando a un estudiante reticente a divulgar su historia. El consejero, que actúa como amigo y consejero, trabajará con el adolescente desilusionado en una respuesta mesurada y apropiada. El atributo más importante de la línea cálida: empoderar al próximo Eric.

Referencias

James, S. (2009, 2 de abril). "Adolescente se suicida debido a la intimidación: los padres demandan a la escuela por la muerte de su hijo". ABC Noticias. Obtenido de http://abcnews.go.com/Health/MindMoodNews/story?id=7228335

Temkin, D. (2013, 6 de noviembre). "Bullying: ¿volvemos a" Los niños serán niños? "The Huffington Post. Obtenido de http://www.huffingtonpost.com/deborah-temkin/wisconsin-bullying-case_b_3867004.html.

Wilkins, E. (2012, 9 de octubre). "Intimidación en el autobús escolar: cuando los niños no quieren" delatar "" Fortalecimiento de los padres. Obtenido de https://www.empoweringparents.com/blog/school-bus-bullying-when-kids-dont-want-to-snitch/.