Un comienzo temprano para niños con autismo: 5 consejos para padres
No es raro ver a un niño pequeño con TEA (trastorno del espectro autista) que no comprende el gesto de "dame" de una mano abierta o el significado de un punto. Es posible que su hijo no comprenda el significado de una cara triste o enojada en otra persona.
A veces, las personas interpretan la falta de interés o respuesta del niño a las expresiones de los demás como una falta de cooperación, pero los niños con TEA simplemente no comprenden. ¿Cómo puede enseñarle a su hijo a prestar atención a las personas y reconocer lo que significa su lenguaje corporal?
Aquí hay tres sencillos pasos:
- Paso 1: exagera tus gestos.
- Paso 2: agregue pasos predecibles.
- Paso 3: proporcione la ayuda necesaria.
Y aquí hay cinco ejercicios simples que usted y su hijo pueden hacer hoy para ayudar a prestar atención a las personas y comprender mejor el lenguaje corporal.
1. Al vestirse, muestre y etiquete cada prenda antes de ponérsela.
Cuando involucre a su hijo para ayudar o dar, use grandes gestos como extender la mano para que su hijo se la dé.
2. Cuando le cambie el pañal, muestre el pañal y asígnele un nombre antes de dárselo a su hijo para que lo sostenga.
Cuando lo pida, use un gran gesto para obtenerlo y luego dé un gran "gracias".
3. A la hora de comer, dele a su hijo algunos bocados de comida en la trona y luego indíquele uno para que coma.
Ayude a su hijo a seguir su punto para entenderlo. Si no lo hace, la próxima vez, dé uno y señale ese antes de que su hijo lo entienda. De esa manera, su hijo debe seguir su punto.
4. A la hora del baño, pida que le laven la mano o el pie señalando, preguntando y extendiendo la mano.
Pida los juguetes de baño al final y señale que se guarden uno por uno.
5. Al jugar, exagere los gestos para perseguir, hacer cosquillas, balancearse y girar.
Canta "Itsy Bitsy Spider". Póngase al nivel de los ojos, mire a su hijo, haga una gran sonrisa emocionada, coloque sus manos dramáticamente y luego comience el juego con gran energía. Ayude a su hijo a anticipar lo que sucederá con la postura de su rostro y cuerpo.
Extraído con permiso de Un comienzo temprano para su hijo con autismo por Sally Rogers, PhD, Geraldine Dawson, PhD y Laurie Vismara, PhD.
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