¿Qué pasó en tu familia?
Sorprendido, mira a su madre en busca de consuelo y seguridad de que todo está bien.
En el escenario 1, mamá está aterrorizada. Grita histéricamente: “¡Dios mío! ¿Estás bien?" El niño rompe a llorar, convencido de que ha sucedido algo terrible. Si tales escenarios ocurren con frecuencia, el escenario está preparado para que el niño desarrolle un estilo de vida atemorizado, poniéndose nervioso, tímido y demasiado cuidadoso.
En el escenario 2, mamá está enojada. Sacude la cabeza con disgusto y grita: "¿Qué te pasa? ¿No puedes hacer nada bien? " Si tales escenarios tienen lugar con frecuencia, la escena está preparada para que florezcan la vergüenza y la duda, ahogando cualquier autoconfianza y sentido de dominio que haya comenzado a desarrollar sobre sus habilidades.
En el escenario 3, mamá está tranquila pero preocupada. Ella comprueba lo que sucede, besa al boo-boo y le dice que todo está bien. El miedo del niño se alivia. Después de que ella lo haya tranquilizado, puede decirle gentilmente que disminuya la velocidad y tenga más cuidado para que él no se lastime la próxima vez.
Dado que no está agobiado por una respuesta de miedo o enojo, continúa su exploración. Su rostro se ilumina cuando abre el nuevo juguete que compró mamá. Con su respuesta ecuánime, mamá está creando un lugar alentador para que un niño crezca, asuma riesgos y supere los contratiempos y la frustración cotidianos.
¿Cuál de estos escenarios cree que ocurrió con más frecuencia en su familia de origen? ¿Cómo crees que te afectaron cuando eras niño los escenarios que viviste?
¿Cree que continúa afectado por esas experiencias de la infancia? ¿Si es así, cómo? Si el escenario 1 o 2 dominó su infancia, ¿lo está haciendo (o lo ha hecho) mejor para su propio hijo?
Ningún estudio ha demostrado que un estilo parental en particular funcione mejor para todos. Sin embargo, los extremos en los estilos parentales crean problemas. Algunos padres son tan sobreprotectores que no dejan que su hijo lo sea. Tienen miedo constante de que suceda algo terrible o están constantemente enojados porque su hijo está haciendo algo mal.
Otros padres están tan distantes o no participan en la vida de sus hijos que crean un entorno en el que su hijo es vulnerable a daños físicos o emocionales.
La mente de un niño es un lugar impresionable. Ponga a los niños pequeños en una situación ambigua o amenazante, y ellos buscarán a sus padres información sobre cómo reaccionar. Luego, esas reacciones se entrelazan en la estructura de sus mentes, enseñándole al niño cómo descifrar, definir y responder a lo que sucedió.
Por lo tanto, los padres tienen la obligación de responder a contratiempos como una caída física, un desorden que debe limpiarse, una experiencia social decepcionante, con lecciones de vida que no destruyen la confianza del niño. No siempre es fácil de hacer, pero definitivamente vale la pena.
Porque un niño mira a sus padres para definir lo que es bueno, fuerte y saludable en él. Y si, en cambio, sigue recibiendo mensajes sobre lo que está mal, es malo y estúpido en él, bueno, no tengo que explicarle cuáles son las ramificaciones de ese tipo de educación, ¿verdad?
©2014
