No hay respuestas fáciles en línea para los padres que se divorcian

Las clases de educación y apoyo en línea suelen ser necesarias para las parejas que se divorcian con hijos. Pero una nueva investigación encuentra que el contenido estándar a menudo es inapropiado ya que cada padre tiene sus propias necesidades emocionales específicas.

El concepto de educación en línea para enseñar a los padres cómo lidiar con las necesidades de los niños y las respuestas a la nueva situación de su familia es sólido, pero a menudo se necesitan pistas únicas.

Se requiere material personalizado si circunstancias especiales como la violencia de pareja o el alcoholismo son parte del entorno.

"No existe una pareja que se divorcie como una galleta, y con la programación en línea, los educadores pueden proporcionar contenido que se aplica a diversas situaciones familiares", dijo la autora principal Jill Bowers, Ph.D., investigadora de la Universidad de Illinois en desarrollo humano y comunitario que comenzó a evaluar cursos de educación sobre el divorcio en línea en 2011.

“Los desarrolladores del programa podrían crear un componente central de dos horas que se aplicaría a muchas parejas con hijos que se divorcian o se separan; entonces los padres podrían tener la opción de elegir otros temas en función de sus intereses, o los resultados de una prueba previa podrían dirigir a los padres a más horas de programación en función de sus necesidades únicas ”, agregó.

El nuevo estudio de Bowers revisa los datos de 1.543 participantes en un curso en línea cuyo creador solicitó los comentarios del investigador.

El investigador dijo que al menos 46 estados requieren de dos a seis horas de clases de co-paternidad antes de que se otorgue el divorcio a las parejas que tienen hijos menores de 18 años.

“Los padres que se divorcian deben pagar por estas clases, que solían incluir instrucción en el aula.

"En la última década, sin embargo, la selección de cursos se ha ampliado para incluir muchas ofertas en línea, y eso ha creado un mercado para los desarrolladores y educadores de programas en línea", dijo.

Al evaluar un curso, Bowers evalúa si el contenido del curso se basa en la investigación.

"Una búsqueda en línea de la paternidad después del divorcio genera millones de resultados, pero eso no significa que las respuestas que encontrará sean de fuentes creíbles o confiables.

"Creo que es importante que los educadores en línea citen sus cursos y hablen explícitamente sobre sus fundamentos conceptuales para que el público pueda distinguir las fuentes creíbles de los expertos autoproclamados".

Bowers cree que los jueces y los padres deben buscar programas que estén científicamente basados ​​en el divorcio, el desarrollo infantil, las relaciones y la literatura sobre comunicación.

Aunque los expertos recomiendan un nivel de lectura de octavo grado para tales programas, los materiales que Bowers ha revisado a veces se prueban en el grado 13.

Ella sugiere que los educadores podrían resaltar palabras y dirigir a los padres que son lectores menos experimentados o que tienen un vocabulario limitado a una página de recursos que incluye definiciones de términos difíciles.

La mayoría de los programas en línea se enfocan en la comunicación con el niño y el co-padre, y generalmente ayudan a los padres a pensar en las reacciones de los niños al divorcio a diferentes edades, el impacto de un padre que habla mal de otro y las estrategias para ayudar los niños se enfrentan a su nueva realidad.

“Pero el contenido para adultos podría mejorarse. Por ejemplo, las investigaciones muestran que los padres que no han tenido tiempo para lamentar la pérdida de la relación pueden experimentar problemas emocionales y, debido a su dolor o enojo, es posible que no puedan ayudar a sus hijos a sobrellevar la situación ".

“Los programas podrían mejorarse agregando contenido que ayude a los padres a abordar sus necesidades emocionales para que estén mejor equipados para ayudar a sus hijos durante el período de transición. También nos gustaría ver estrategias que los padres puedan usar cuando el conflicto se intensifica ”, dijo.

Debido a que los padres toman estas clases entre la solicitud y la obtención del divorcio, los educadores en línea no suelen cubrir temas como la presentación de una nueva pareja a los hijos, el sexo y la convivencia, el nuevo matrimonio y las familias fusionadas, aunque algunas parejas tratan estos temas en ese momento.

“La discusión de estos temas podría ser útil”, dijo.

Según Bowers, el sistema judicial con el que se encuentran los padres que se divorcian, así como el proceso legal, a menudo son desconocidos y abrumadores.

Señaló que los programas en línea funcionan bien para cubrir las obligaciones financieras, la manutención de los hijos y los planes de crianza, pero otros términos y procesos legales, incluido el valor de la mediación, también deben considerarse en la programación para los padres.

“Las empresas que han desarrollado estos programas parecen estar muy comprometidas con ayudar a las familias. Las personas con las que hemos trabajado han respondido especialmente a nuestras evaluaciones.

“Sabemos que el divorcio es un momento realmente difícil para las familias y esperamos que estas sugerencias para adaptar el contenido del curso y el diseño de las clases obligatorias de crianza compartida no solo puedan facilitar una experiencia difícil y a menudo traumática, sino que también puedan optimizar los resultados para padres e hijos que están pasando por este proceso ”, dijo.

Fuente: Universidad de Illinois