Los residentes de ciudades de bajos ingresos tienden a tener menos acceso a zonas verdes
Los residentes de la ciudad con mayores ingresos y educación tienden a tener un mayor acceso a árboles y vegetación en comparación con sus vecinos menos privilegiados, según un nuevo estudio publicado en la revista. Paisaje y Urbanismo.
Investigadores de la Universidad de Columbia Británica (UBC) analizaron los datos del censo y las imágenes aéreas muy detalladas de las 10 principales ciudades estadounidenses: Chicago, Houston, Indianápolis, Jacksonville, Los Ángeles, Nueva York, Phoenix, Portland, Seattle y St. Louis.
Compararon la cantidad de vegetación y zonas verdes disponibles para los residentes en sus vecindarios de origen con factores socioeconómicos como los ingresos, la educación o el origen racial.
"La vegetación mantiene nuestras ciudades frescas, mejora la calidad del aire, reduce la escorrentía de aguas pluviales y reduce el estrés; hace una gran diferencia en el bienestar de los ciudadanos", dijo el autor principal, Lorien Nesbitt, investigador postdoctoral y investigador en el departamento de recursos forestales. gestión en la facultad de silvicultura de la UBC.
"El problema es que cuando el acceso a la vegetación no es equitativo, esos beneficios no siempre se distribuyen de manera justa, lo que reduce el acceso para nuestros ciudadanos más marginados que más los necesitan".
Idealmente, las personas deberían poder acceder a los parques dentro de una caminata de 10 minutos desde su casa y también disfrutar de los árboles y la vegetación a lo largo de su calle o en su patio trasero, dijo Nesbitt.
“Para la mayoría de las ciudades, cuanto más ingresos y educación tenía, más acceso tenía a la vegetación mixta o leñosa, mientras que los parques eran más accesibles de manera equitativa”, dijo Nesbitt.
En Indianápolis, por ejemplo, tanto la educación como los ingresos marcaron una diferencia significativa con respecto al acceso a la vegetación. Los residentes sin un diploma de escuela secundaria tenían menor acceso a la vegetación en sus vecindarios de origen, mientras que aquellos con educación postsecundaria e ingresos más altos tenían mayor acceso. De manera similar, en Los Ángeles, los residentes con educación postsecundaria e ingresos más altos tenían más acceso a la vegetación.
En Nueva York, el efecto de la educación postsecundaria sobre el acceso a los espacios verdes urbanos fue muy fuerte, mientras que los ingresos jugaron un papel menor. Los residentes con educación superior tenían muchas más probabilidades de tener acceso a la vegetación en su propio vecindario.
“En ciudades más grandes como Chicago y Nueva York, los factores raciales y étnicos también jugaron un papel importante”, agregó Nesbitt.
“Las personas de origen hispano tenían menos acceso a la vegetación en Chicago y Seattle, mientras que las personas que se identificaban como afroamericanas tenían menos acceso a los espacios verdes en Chicago y St. Louis. Aquellos que se identificaron como estadounidenses de origen asiático tenían menos acceso en Nueva York ".
El estudio revela la necesidad de una distribución más amplia de árboles, arbustos y parques pequeños a medida que las ciudades continúan creciendo.
“Para muchas personas, los árboles en su vecindario son su primer contacto con la naturaleza, tal vez incluso el único contacto, para aquellos que tienen menos oportunidades de viajar a espacios naturales fuera de la ciudad”, dijo Nesbitt.
"A medida que se intensifican los efectos del cambio climático, debemos planificar más espacios verdes urbanos y asegurarnos de que los ciudadanos de todos los orígenes puedan acceder a ellos de manera fácil y equitativa".
Fuente: Universidad de Columbia Británica
