Apoyar a los niños a través de cambios académicos puede impulsar el bienestar y la autoestima
Cuando los padres apoyan la independencia de sus hijos a través de las transiciones educativas, tienden a desarrollar un mayor bienestar y autoestima y tienen un riesgo reducido de depresión, según un nuevo estudio realizado por investigadores de la Academia de Finlandia.
Estos hallazgos se aplican a todas las transiciones académicas principales de un estudiante: de la escuela primaria a la secundaria, de la secundaria a la secundaria y de la secundaria a la universidad. Los efectos positivos aumentaron con la edad del niño.
Los padres pueden ayudar a fomentar la autonomía de sus hijos dándoles más opciones sobre sus metas educativas, brindándoles mucha flexibilidad dentro de un entorno estructurado y preparando su entorno para el éxito, como alentar a los niños a mantener el espacio para la tarea limpio, equipado y organizado.
Los investigadores señalan que el apoyo a la autonomía proporcionado por las mamás y los papás previno la depresión durante las tres transiciones y aumentó la autoestima de los jóvenes en las dos últimas transiciones.
Un hallazgo importante es que los efectos positivos del apoyo a la autonomía tienden a aumentar a medida que el niño crece. “En el pasado, se pensaba que los padres solo desempeñaban un papel importante durante la niñez, pero esta investigación demuestra su importancia durante la adolescencia e incluso la adultez temprana”, dijo la profesora Katariina Salmela-Aro.
Durante mucho tiempo, la importancia de la autorregulación se enfatizó solo en relación con el bienestar general y el éxito en la vida. Sin embargo, los nuevos hallazgos sugieren que padres e hijos continúan teniendo un efecto regulador fuerte e interactivo sobre el bienestar de los demás.
Por ejemplo, la paternidad afecta el bienestar de los jóvenes, pero el bienestar de los jóvenes también afecta al de sus padres. De hecho, los jóvenes juegan un papel más importante en afectar el apoyo de los padres para su autonomía de lo que se pensaba anteriormente: cuando los niños comienzan a tener menos éxito, los padres tienden a intervenir y tomar el control, esencialmente brindando menos apoyo para la independencia de sus hijos.
“Sin embargo, desde la perspectiva del bienestar de los jóvenes, sería importante que los padres brinden más apoyo en tales casos, porque se ha demostrado que el apoyo a la autonomía reduce la depresión”, dijo Salmela-Aro.
El estudio involucró a 2.000 jóvenes finlandeses, cuyas trayectorias educativas y bienestar fueron rastreados por los investigadores durante todas las transiciones educativas.
La investigación se realizó con la ayuda del proyecto LEAD en el marco del programa Future of Learning, Knowledge, and Skills Academy y el estudio interdisciplinario Mind the Gap en el marco del programa Human Mind Academy.
Fuente: Academia de Finlandia
