Los logros educativos superan los efectos del abuso infantil
Cuando los jóvenes experimentan abuso emocional o infantil, tienen un riesgo elevado de cometer delitos más adelante en la vida. Una nueva investigación descubre que la educación y el rendimiento académico pueden reducir este riesgo de delincuencia.
Investigadores de la Universidad de Michigan y la Universidad de Washington encontraron que cuando los niños que han sido abusados obtienen buenas calificaciones y no faltan a la escuela, la probabilidad de comportamientos criminales crónicos autoinformados disminuye significativamente.
Este nuevo estudio en curso es uno de los pocos en la nación que ha seguido a las mismas personas durante varias décadas para conocer cómo el maltrato infantil, descrito como abuso físico, emocional y sexual, así como negligencia, afecta el desarrollo y cómo algunos son resilientes.
“El abuso infantil es un factor de riesgo para el comportamiento antisocial posterior”, dijo el coautor del estudio, Todd Herrenkohl, profesor Marion Elizabeth Blue de Niños y Familia en la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Michigan.
El estudio, cuyos otros autores son los investigadores de la Universidad de Washington Martie Skinner y Ashley Rousson, aparece en el Revista de violencia interpersonal.
"La educación y los logros académicos pueden reducir el riesgo de delincuencia para todos los jóvenes, incluidos aquellos que han sido abusados (enfrentan estrés y adversidad)".
Además del comportamiento criminal / antisocial, los investigadores también investigaron los efectos sobre la salud física y mental, el abuso de drogas y alcohol, la transmisión intergeneracional de la violencia y las desventajas socioeconómicas.
Los estudios previos sobre el maltrato infantil no han distinguido a los delincuentes crónicos jóvenes y adultos de los no delincuentes y los que solo realizan conductas antisociales en la adolescencia, individuos llamados desisters.
"Dado que la delincuencia en la adolescencia puede persistir hasta la edad adulta si no se aborda, es importante identificar y actuar sobre los factores que predisponen a las personas a patrones continuos de comportamiento antisocial", dijo Hyunzee Jung, autor principal del estudio.
Los investigadores estudiaron datos de 356 personas en la infancia (de 18 meses a seis años) en 1976-1977, en edad escolar (ocho años) en 1980-1982, adolescente (18 años) en 1990-1992 y en la edad adulta (36 años) en 2010. .
Los informes de los padres, los autoinformes, que incluían comportamiento criminal / antisocial, y las interacciones entre padres e hijos midieron varios tipos de abuso y negligencia, y las respuestas también tomaron en cuenta las experiencias educativas y el comportamiento delictivo contra otros o la propiedad.
Los investigadores descubrieron que el abuso hizo que las personas fueran más propensas a cometer delitos, pero este no fue el caso de aquellos que habían sido desatendidos en sus primeros años.
Las experiencias escolares exitosas evitaron que los adolescentes cometieran delitos y tuvieran comportamientos antisociales. Pero para los jóvenes suspendidos en los grados siete a nueve, los hábitos crónicos delictivos y los comportamientos antisociales continuaron más tarde en la vida, informan los investigadores.
Herrenkohl dijo que la prevención primaria del abuso infantil es un primer paso fundamental para reducir el comportamiento antisocial en la transición de la adolescencia a la edad adulta.
“Las estrategias enfocadas en ayudar a los profesionales escolares a tomar conciencia de los impactos del abuso y la negligencia infantil son fundamentales para crear entornos de apoyo que promuevan la resiliencia y reduzcan el riesgo de comportamiento antisocial”, dijo.
Fuente: Universidad de Michigan
