Entrenadores abusivos vinculados a las trampas de los jugadores

Una nueva investigación provocativa sugiere que los atletas universitarios que tienen entrenadores abusivos están más dispuestos a hacer trampa para ganar que los jugadores con entrenadores más éticos.

El estudio se deriva de una encuesta a casi 20.000 estudiantes deportistas en más de 600 universidades de todo el país.

La investigación se encuentra en la revista Psicología del deporte, el ejercicio y el rendimiento, una publicación de la Asociación Americana de Psicología (APA).

“El comportamiento ético de los entrenadores siempre está en el centro de atención”, dijo la investigadora principal Mariya Yukhymenko, Ph.D., investigadora asociada visitante en la Universidad de Illinois en Chicago.

"Nuestro estudio encontró varios efectos negativos relacionados con los entrenadores abusivos, incluida la disposición de los jugadores a hacer trampa para ganar partidos".

Los equipos masculinos estaban mucho más dispuestos a hacer trampa que los equipos femeninos, según el estudio, y los equipos de fútbol, ​​baloncesto y béisbol masculinos informaron la mayor disposición a hacer trampa en las grandes universidades de la División I de la Asociación Nacional de Atletismo Colegiado, donde los jugadores a menudo están bajo intensa presión para ganar.

“Muchos estudiantes atletas en las escuelas de la División I buscan dedicarse a deportes profesionales después de graduarse”, dijo Yukhymenko. "Se esfuerzan por hacerlo bien para que se noten, y realmente quieren sumar más puntos y llevar victorias a sus equipos".

"Tanto los equipos de baloncesto masculino como femenino tenían muchas más probabilidades de informar que tenían entrenadores abusivos que cualquier otro deporte, aunque las razones no estaban claras en el estudio", dijo el investigador Thomas Paskus, Ph.D., psicólogo cuantitativo y de la NCAA. científico investigador principal.

Casi un tercio (31 por ciento) de los jugadores de baloncesto masculinos y una de cada cuatro jugadoras de baloncesto en las escuelas de la División I dijeron que sus entrenadores en jefe los calificaron frente a otros, según los resultados de la encuesta.

"Creo que eso plantea algunas preguntas sobre la cultura en ese deporte, aunque hay muchos entrenadores que lo hacen de la manera correcta", dijo Paskus.

Las preguntas sobre el comportamiento ético o abusivo de los entrenadores se agregaron a la encuesta de Crecimiento, Oportunidades, Aspiraciones y Aprendizaje de los Estudiantes (GOALS) realizada en 2010 por la NCAA.

La encuesta cuatrienal se volverá a realizar en el otoño de 2014. La encuesta incluyó a 19,920 atletas (40 por ciento mujeres) de 609 universidades, que representan 11 deportes de hombres y 13 de mujeres sancionados por la NCAA.

El comportamiento abusivo de los entrenadores universitarios ha sido una preocupación creciente, luego de varios incidentes de alto perfil en los que los entrenadores fueron despedidos o demandados por jugadores por presunto comportamiento abusivo, incluidos gritos de insultos, empujones o patadas a los atletas.

Este estudio solo analizó el abuso verbal preguntando a los jugadores si un entrenador los ridiculizaba o los menospreciaba frente a otros.

El estudio no determinó si los entrenadores abusivos alentaron o permitieron activamente las trampas de sus equipos, pero hubo una correlación entre los entrenadores abusivos y una mayor disposición de los jugadores a hacer trampa para ganar.

Los jugadores que dijeron que tenían entrenadores abusivos también eran más propensos a informar que sus entrenadores no crearon un ambiente de equipo inclusivo y que tanto sus entrenadores como compañeros de equipo eran menos respetuosos con las personas de otros grupos raciales o étnicos y menos aceptaban los diferentes puntos de vista y culturas , según el estudio.

“Los entrenadores son modelos a seguir para sus atletas”, dijo Yukhymenko. “Los estudiantes atletas observan la forma en que se comportan y a menudo se repite”.

Los jugadores con entrenadores más éticos tenían más probabilidades de estar felices con su elección de universidad y sentirse más incluidos en sus equipos. Algunos jugadores estaban dispuestos a hacer trampa incluso si tenían un entrenador ético, pero la probabilidad de hacer trampa aumentó para los jugadores con entrenadores abusivos, encontró el estudio.

"El clima ético percibido en las universidades tenía correlaciones sorprendentemente fuertes con si los atletas estaban dispuestos a hacer trampa", dijo Yukhymenko.

Los atletas estaban menos dispuestos a hacer trampa si informaban que su escuela valoraba mucho la honestidad académica y alentaba a los estudiantes atletas a ser modelos positivos y practicar un buen espíritu deportivo, encontró el estudio.

Los investigadores recomendaron que los departamentos de deportes universitarios lleven a cabo talleres u otros programas para mejorar el liderazgo ético de los entrenadores.

“El impacto que los entrenadores deportivos tienen en sus atletas potencialmente afecta todo, desde la retención y las posibilidades de graduación hasta cómo estos estudiantes atletas entrenan a las futuras generaciones de atletas jóvenes”, señaló el estudio.

Fuente: Asociación Americana de Psicología

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