La aceptación del papel de los padres se relaciona con menos problemas de comportamiento en los preadolescentes
Un nuevo estudio del Reino Unido sugiere que el nuevo padre se adapta a ser padre y su confianza en este papel, en lugar de la cantidad de cuidado infantil directo que brindan, parece ser importante durante los primeros años de un niño.
Los investigadores descubrieron que los preadolescentes cuyos papás abrazan la paternidad pueden ser menos propensos a tener problemas de conducta.
Se cree que la naturaleza de la crianza de los hijos en los primeros años de vida influye en su bienestar y salud mental a corto y largo plazo, que a su vez están vinculados al desarrollo y al nivel educativo.
Pero no está del todo claro qué impacto podría tener el papel del padre, ya que gran parte de la investigación hasta la fecha ha tendido a caracterizar la participación paterna en la crianza de un niño como unidimensional.
Por lo tanto, los investigadores se basaron en datos del estudio Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC), que ha estado rastreando la salud de casi 15,000 niños desde el nacimiento, para evaluar varios aspectos de la participación paterna. El estudio se publica en la revista online BMJ abierto.
Se pidió a los padres de 10.440 niños que vivían con su madre y su padre a la edad de 8 meses que completaran un cuestionario completo sobre su salud mental y la de sus hijos. El cuestionario exploró las actitudes hacia la crianza de los hijos; tiempo dedicado al cuidado de los niños; el comportamiento y el desarrollo de su hijo; así como detalles de los ingresos / educación del hogar.
Cuando los niños tenían nueve y 11 años, se evaluó su comportamiento mediante el cuestionario de fortalezas y dificultades (SDQ). Esto cubre síntomas emocionales, problemas de comportamiento (conducta), hiperactividad, problemas de relaciones con los compañeros y ayuda (comportamiento prosocial).
La participación de los padres de los padres se midió pidiéndoles que calificaran su nivel de acuerdo con 58 afirmaciones, lo que refleja la cantidad de cuidado infantil directo que realizan, incluidas las tareas del hogar; sus actitudes hacia la crianza de los hijos; la relación con su hijo; y cómo se sintieron con el nacimiento ocho semanas y ocho meses después.
El análisis final se basó en casi 7.000 niños de nueve años y casi 6.500 de los mismos niños a la edad de 11 años.
Surgieron tres factores clave en relación con las puntuaciones del SDQ de los niños:
- la respuesta emocional de los padres al bebé y su papel de padres;
- cuánto tiempo dedicaron los papás al cuidado infantil directo;
- y qué tan bien se adaptaron a su nuevo rol, incluida la confianza que sentían en sus habilidades como padres y socios.
Los investigadores descubrieron que la respuesta emocional y la confianza de un padre en su nuevo rol estaban más fuertemente asociadas con menores probabilidades de problemas de conducta cuando sus hijos tenían nueve y 11 años de edad.
Un puntaje alto del factor uno paterno se asoció con un 21% y un 19% menos de probabilidades de un puntaje SDQ más alto a las edades de nueve y 11 años, respectivamente. De manera similar, una puntuación alta del factor tres paterno se asoció con un 28 por ciento menos de probabilidades de una puntuación SDQ más alta en ambos momentos.
Cuando los investigadores ajustan los factores potencialmente influyentes, como la edad de la paternidad, el nivel educativo y los ingresos del hogar, las horas trabajadas y el sexo del niño, los resultados se mantuvieron constantes.
Los investigadores notaron, sin embargo, que el estudio es observacional y no se pueden sacar conclusiones firmes sobre causa y efecto. Además, los investigadores señalan que el estudio data de hace 25 años y que los estilos de crianza pueden haber cambiado, por lo que los hallazgos pueden no ser ampliamente generalizables.
Pero escriben: “Los hallazgos de este estudio de investigación sugieren que son los aspectos psicológicos y emocionales de la participación paterna en la infancia de un niño los que tienen más poder para influir en el comportamiento posterior del niño, y no la cantidad de tiempo que los padres dedican al cuidado de los niños o al hogar. tareas en el hogar ".
Fuente: British Medical Journal (BMJ)
