Las enfermeras escolares pueden intervenir cuando las citas digitales van mal
El abuso físico o sexual puede estropear las relaciones románticas tempranas de los adolescentes, y la violencia en el noviazgo en estos días puede perpetrarse digitalmente al acosar, acechar o controlar a una pareja romántica a través de la tecnología y las redes sociales.
Un nuevo estudio encuentra que las enfermeras escolares son a menudo algunas de las primeras en identificar tales problemas y desempeñan un papel activo para prevenir que sucedan en primer lugar. También están en una posición natural para actuar como primeros en responder a las víctimas de una relación romántica abusiva.
La información sobre cómo las enfermeras escolares pueden ayudar a estos adolescentes que sufren abuso cibernético se analiza en un artículo enEnfermera de la escuela NASN.
Dado que las formas de violencia en las citas en línea y fuera de línea a menudo van juntas, es fundamental que las enfermeras escolares puedan identificar los diferentes tipos de violencia en las citas digitales. También se descubrió que el abuso de citas digitales está asociado con el acoso en línea.
“Las enfermeras escolares pueden prepararse para esta tarea siendo conscientes y haciendo que los demás se den cuenta de que los comportamientos en línea y fuera de línea se están volviendo cada vez más borrosos en la vida de los adolescentes y que el abuso en las citas digitales puede ser una señal de advertencia del abuso tradicional”, dijo Jeff Temple, Ph.D ., coautor del artículo y profesor asociado en el departamento de obstetricia y ginecología de la rama médica de la Universidad de Texas en Galveston.
“Lo más importante es que las enfermeras escolares pueden entablar conversaciones con los estudiantes sobre el abuso en las citas digitales, el uso seguro de Internet y las relaciones saludables, y hacerles saber a los estudiantes que pueden acudir a ellos si se encuentran con violencia en las citas en línea o fuera de línea”.
Para poder brindar un consejo confiable a los adolescentes, Temple dijo que es importante que las enfermeras escolares puedan hablar el idioma de los adolescentes. Deben familiarizarse y mantenerse conectados con los avances tecnológicos y las aplicaciones populares de redes sociales.
Las conversaciones sobre abuso en las citas cibernéticas podrían centrarse en lo que constituye una comunicación saludable dentro de una relación romántica y qué señales pueden conducir al abuso.
“Se pueden identificar posibles señales de alerta, como compartir códigos pin y contraseñas en teléfonos y aplicaciones, contacto excesivo o exigir a un socio que envíe una imagen de dónde están o con quién están para 'demostrar' que están diciendo la verdad, —Dijo Temple.
"Debido a su inexperiencia con las relaciones románticas, es posible que los adolescentes no sepan cómo lidiar adecuadamente con los sentimientos de incertidumbre acerca de su relación y pueden recurrir al monitoreo como un mecanismo de afrontamiento".
Además, algunos adolescentes no siempre identifican los comportamientos abusivos como tales, sino que los consideran simplemente molestos.
Investigaciones anteriores han encontrado que el 26 por ciento de los estudiantes de secundaria encuestados informaron ser víctimas de abuso de citas cibernéticas y el 12 por ciento informó haber perpetrado abuso de citas cibernéticas. De estos estudiantes, el nueve por ciento de los adolescentes informaron que eran tanto víctimas como agresores.
En estudios anteriores, Temple también descubrió que las víctimas de abuso en las citas cibernéticas tienen más probabilidades de beber en exceso, ser sexualmente activas y participar en conductas de riesgo.
Fuente: Rama Médica de la Universidad de Texas - Galveston
