La universidad no protege a las mujeres afroamericanas del divorcio

Las parejas casadas que han alcanzado niveles más altos de educación tienen menos probabilidades de divorciarse que las parejas con menos educación, excepto en la comunidad afroamericana, según una nueva investigación.

"Las mujeres afroamericanas no parecen disfrutar del mismo grado de protección que la educación confiere al matrimonio", dijo Jeounghee Kim, Ph.D., profesora asistente en la Escuela de Trabajo Social de Rutgers.

“Para los estadounidenses blancos, la educación superior está relacionada con una menor probabilidad de divorcio, y este efecto protector de la educación sobre el matrimonio aumentó de manera constante entre las generaciones recientes. Pero para las mujeres afroamericanas, la educación superior no está necesariamente relacionada con una menor probabilidad de divorcio ".

En su estudio, publicado en la revista Relaciones familiares, Kim observó que si bien la tasa de divorcios se ha mantenido estable para las mujeres blancas desde 1980, la tendencia ha sido menos estable para las mujeres afroamericanas.

Estudió a mujeres blancas y afroamericanas en cohortes de matrimonio de cinco años a partir de 1975 a 1979 y hasta 1995 a 1999. La investigadora también tuvo en cuenta características demográficas, como edad, región geográfica, estado de maternidad y educación postsecundaria ( grado asociado como mínimo) cuando esté casado.

Luego midió la disolución matrimonial (dentro de los nueve años del primer matrimonio) en lugar del divorcio legal, que muchas mujeres afroamericanas evitan a favor de una separación permanente.

El análisis de Kim reveló que el porcentaje de mujeres blancas con alguna educación postsecundaria aumentaba continuamente en todas las cohortes. Este no fue el caso de las mujeres afroamericanas, cuyo nivel educativo alcanzó su punto máximo en las cohortes de 1985-1994 antes de disminuir.

Al mismo tiempo, encontró que el porcentaje de mujeres blancas que se divorciaron disminuyó durante el período de estudio, mientras que las mujeres afroamericanas experimentaron un aumento en la década de 1980 antes de disminuir en la cohorte de 1990 a 1994.

Kim dijo que sus hallazgos eran consistentes con gran parte de la literatura existente que dice que las mujeres con niveles más altos de educación, y un mayor potencial de ingresos, son parejas matrimoniales más atractivas. Además, sus matrimonios tienden a durar más que los de sus contrapartes, particularmente entre las mujeres blancas, con menos educación.

Pero la investigación también plantea preguntas sobre por qué la educación superior de las mujeres afroamericanas no tiene un fuerte efecto protector sobre el matrimonio.

“Una posibilidad es que la educación universitaria no se traduzca en mayores ingresos que ayudarían a proteger el matrimonio de los afroamericanos”, dijo. “Otro podría ser que el logro educativo puede ser insuficiente para abordar los altos niveles de desigualdad económica que experimentan incluso los afroamericanos bien educados. Muchos son los primeros en sus familias en haber obtenido una educación postsecundaria y no se benefician del colchón de riqueza intergeneracional que poseen algunas familias blancas ".

Una tercera posibilidad tiene que ver con la brecha de género en el nivel educativo de los afroamericanos: hay casi el doble de mujeres afroamericanas graduadas universitarias que de hombres.

“Vemos el creciente poder de la educación para proteger el matrimonio dentro de la misma clase socioeconómica”, dijo Kim. “Las mujeres blancas bien educadas aún pueden tener el poder de seleccionar una pareja igualmente bien educada. Entonces, puede haber un factor de sinergia (mayores ingresos, vidas mejores y más saludables, niños más inteligentes) que ayude a mantener su matrimonio.

“Por otro lado, el rendimiento de la educación superior puede no ser el mismo para muchas mujeres afroamericanas, que tienen menos posibilidades de casarse con sus pares educativos”, continúa. "Además, debido a que es menos probable que se casen fuera de su raza, sus opciones son limitadas".

Fuente: Rutgers

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