La mayoría de los padres desconocen el uso de los fármacos del estudio por parte de los adolescentes
Mientras los estudiantes se preparan para los exámenes finales, algunos recurrirán a una prescripción de anfetamina u otro estimulante para obtener una ventaja académica.Sin embargo, una nueva encuesta de la Universidad de Michigan muestra que solo uno de cada 100 padres de adolescentes de 13 a 17 años cree que su adolescente ha usado un medicamento del estudio.
Los medicamentos del estudio a menudo incluyen medicamentos estimulantes recetados para el tratamiento del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Las drogas comunes de las que se abusa con este fin incluyen Adderall, Concerta, Ritalin y Vyvanse.
Los investigadores descubrieron que entre los padres de adolescentes a los que no se les ha recetado un medicamento estimulante para el TDAH, solo el 1 por ciento cree que su adolescente ha usado un medicamento del estudio para ayudar a estudiar o mejorar sus calificaciones.
El hallazgo proviene de la última Encuesta Nacional sobre Salud Infantil del Hospital de Niños Mott de la Universidad de Michigan.
Sin embargo, datos nacionales recientes de la encuesta Monitoring the Future indican que el 10 por ciento de los estudiantes de segundo año de secundaria y el 12 por ciento de los de último año de secundaria dicen que han usado una anfetamina u otro medicamento estimulante no recetado por su médico.
Los expertos dicen que los estudiantes sin TDAH tomarán la medicación de otra persona para tratar de mantenerse despiertos y alertas y tratar de mejorar sus calificaciones en exámenes o asignaciones.
Sin embargo, no se ha demostrado que tomar los medicamentos del estudio mejore las calificaciones de los estudiantes y puede ser muy peligroso para su salud, dice Matthew M. Davis, M.D., M.A.P.P., director de la Encuesta Nacional de Salud Infantil del Children's Hospital.
“Tomar estos medicamentos cuando no se los recetaron puede provocar agotamiento agudo, ritmos cardíacos anormales e incluso confusión y psicosis si los adolescentes se vuelven adictos y entran en abstinencia”, dijo Davis.
“Lo que encontramos en esta encuesta es un claro desajuste entre lo que creen los padres y lo que informan sus hijos. Pero aunque los padres pueden no reconocer estos comportamientos en sus propios hijos, esta encuesta también mostró que la mitad de los padres dicen estar muy preocupados por este abuso en sus comunidades ”, dijo.
Los padres blancos eran más propensos a decir que están "muy preocupados" (54 por ciento), en comparación con los padres negros (38 por ciento) e hispanos / latinos (37 por ciento).
A pesar de esta preocupación, solo el 27 por ciento de los padres encuestados dijeron que habían hablado con sus adolescentes sobre el uso de los medicamentos del estudio. Los padres negros tenían más probabilidades de haber hablado de este tema con sus hijos adolescentes (41 por ciento), en comparación con los padres blancos (27 por ciento) o hispanos (17 por ciento).
“Si vamos a hacer mella en este problema y realmente reducir el abuso de estos medicamentos, necesitamos que los padres, educadores, profesionales de la salud y todos los que interactúan con los adolescentes sean más proactivos al discutir el tema”, dijo Davis.
Más de las tres cuartas partes de los padres encuestados dijeron que apoyan las políticas escolares destinadas a detener el abuso de las drogas de estudio en las escuelas intermedias y secundarias. En general, el 76 por ciento de los padres dijeron que creen que se debería exigir a las escuelas que discutan los peligros del abuso de medicamentos para el TDAH.
Además, el 79 por ciento de los padres apoyan una política que exige a los estudiantes con receta médica para el TDAH que guarden sus píldoras en un lugar seguro, como la enfermería de la escuela.
Este requisito podría prohibir a los estudiantes portar drogas que potencialmente podrían compartirse o venderse a otros estudiantes.
“Sabemos que los adolescentes pueden estar compartiendo drogas o haciendo correr la voz de que estos medicamentos pueden mejorar sus calificaciones”, dijo Davis.
"Pero la conclusión es que estos medicamentos recetados son medicamentos, y los adolescentes que los usan sin receta corren un riesgo grave para su salud".
Sourc: Universidad de Michigan