Todos nuestros ayeres: la percepción del tiempo
La experiencia del tiempo parece relativa, desde el punto de vista de la percepción humana.
La experiencia del tiempo puede definirse como una secuencia mental de reflexiones momento a momento; el recuerdo del tiempo puede definirse como un recuerdo de esa secuencia. Estas medidas de tiempo (prospectivas y retrospectivas) no son idénticas.
La velocidad del tiempo, medida en el flujo de los acontecimientos, puede experimentarse como un torbellino o como lánguida, según la interpretación psicológica de cada uno. De manera similar, la estimación del tiempo transcurrido, después de que ha ocurrido una secuencia de eventos, puede experimentarse como reciente o hace mucho tiempo, según la percepción humana.
Varios estudios han afirmado que los niños experimentan el paso del tiempo más lentamente que los adultos. La investigación sugiere que se produce una estimulación mental mucho mayor en el cerebro de los niños, en comparación con sus contrapartes mayores. La intensa asimilación y el aprendizaje de nuevos datos en la infancia incorpora una paleta de experiencias más densa y hace que el tiempo parezca más largo.
Otra posible razón de la diferencia en la percepción del tiempo entre adultos y niños se puede encontrar en el argumento de la "proporcionalidad", que establece que un período particular de tiempo en la vida de un niño ocupa un mayor porcentaje del total, en comparación con el mismo período de tiempo. tiempo en la vida de un adulto. Este argumento parece ser una versión de la ilusión de Delboeuf, excepto que se refiere al tiempo, no a los efectos ópticos.
Independientemente de la edad, la estimación del tiempo en situaciones "divertidas" parece ser más rápida de lo normal. ("El tiempo vuela cuando te diviertes"). ¿Cómo se explica esta paradoja? Quizás las situaciones “divertidas” no estimulan el mismo grado de aprendizaje crítico que se encuentra en los niños. Quizás otra razón sea emocional: No quieres que se acabe el tiempo.
La explicación aceptada, según James M. Broadway, investigador postdoctoral en el Departamento de Ciencias Psicológicas y del Cerebro de la Universidad de California, Santa Bárbara, y Brittiney Sandoval, es que “participar en una hazaña novedosa hace que el tiempo parezca pasar más rápido en el momento. Pero si recordamos esa actividad más adelante, parecerá que ha durado más que las experiencias más mundanas ".
Quizás se pueda aplicar una explicación similar al aburrimiento, si se presenta en forma inversa: si participar en una hazaña aburrida hace que el tiempo parezca pasar más lentamente, entonces quizás se recuerde más tarde como que parece de menor duración. El aburrimiento se desencadena por la ausencia de nuevos estímulos. A diferencia de un estado de sueño sin sueños, que parece pasar en un instante, el aburrimiento parece impedir nuestro paso mental del tiempo. Quizás debería pasar un período aburrido de aburrimiento en una ligera siesta o, mejor aún, en aprender algo nuevo.
Como se mencionó anteriormente, la experiencia del tiempo y el recuerdo del tiempo no parecen ser lo mismo. En los adultos mayores, a medida que se acelera la experiencia del tiempo, la expresión "Parece que fue ayer" adquiere un nuevo significado.
En otras palabras, a medida que aumenta el paso del tiempo, también aumenta la velocidad del tiempo transcurrido entre eventos pasados. El resultado: puede parecer que un evento ha ocurrido hace menos tiempo. Los segmentos de tiempo que existen de secuencia en secuencia, en el paso del tiempo a través de la vida, pueden reflejar la percepción general del tiempo de una persona.
El tiempo parece maleable. Einstein estableció sus intuiciones sobre el tiempo en un tratado matemático conocido como Relatividad. La mente humana no es un cosmos físico en el que el tiempo y el espacio pueden deformarse, como se demostró en las ecuaciones de Einstein. Pero nuestras percepciones del tiempo pueden, de hecho, sufrir varias distorsiones y, a menudo, quedar atrapadas en sorpresas ocultas.
Quizás, para los más viejos y sabios entre nosotros, nuestras percepciones del tiempo se pueden utilizar para nuestra ventaja práctica. El efecto de dilatación del tiempo en los adultos mayores podría manipularse; incluso podría prevenirse. Uno nunca es demasiado viejo para administrar el flujo del tiempo de una manera más productiva. La clave para estirar nuestros ayeres, o ampliar nuestros mañanas, puede estar en buscar lo audaz, lo impredecible, lo estimulante y lo nuevo.
