Los teléfonos inteligentes pueden mejorar la memoria
Los investigadores dicen que el estudio muestra que la intervención se puede utilizar en una variedad de entornos como método para mejorar la memoria.
“El objetivo de nuestro estudio fue demostrar la posibilidad de generalizar nuestro protocolo de entrenamiento a un mayor número de personas con deterioro de la memoria de moderado a grave”, dijo la Dra. Eva Svoboda, neuropsicóloga clínica y autora principal del estudio.
“Nuestros hallazgos demuestran que es posible aprovechar las poderosas tecnologías emergentes con la ciencia del cerebro de una manera innovadora para devolver a las personas con una variedad de déficits de memoria algo de su independencia”.
El deterioro de la memoria, especialmente cuando es grave, puede afectar prácticamente a todos los aspectos de la vida cotidiana, lo que dificulta o imposibilita asistir a las citas y estar al tanto de las cambiantes responsabilidades personales, sociales y laborales.
El reentrenamiento de la memoria se ha utilizado durante más de dos décadas y se basa en una filosofía que se apoya en el uso de la memoria implícita para mejorar otras áreas de la memoria. La memoria implícita o de procedimiento pertenece a un tipo de memoria que no requiere que pensemos en las cosas mientras las hacemos, por ejemplo, andar en bicicleta o cepillarnos los dientes.
Las tecnologías comerciales como teléfonos inteligentes, iPhones, dispositivos Android y otros dispositivos electrónicos móviles tienen un inmenso potencial para las personas con problemas de memoria, ya que ofrecen una alta capacidad de almacenamiento, alertas auditivas y vibratorias, una gran capacidad multimedia y una alta aceptación por parte del usuario.
El estudio actual involucró a 10 pacientes ambulatorios, de 18 a 55 años de edad, que tenían un deterioro de la memoria de moderado a grave. Su deterioro de la memoria fue el resultado de condiciones no neurodegenerativas que incluyen aneurisma roto, accidente cerebrovascular, tumor, epilepsia, traumatismo craneoencefálico cerrado o anoxia (oxígeno insuficiente al cerebro) después de un ataque cardíaco.
Los participantes completaron dos fases de capacitación en un teléfono inteligente u otro dispositivo de asistente digital personal (PDA). Antes del entrenamiento, todos los participantes informaron tener dificultades en el funcionamiento diario.
Algunos requirieron supervisión continua y asistencia regular de miembros de la familia debido a que se olvidaron de pagar facturas, tomar medicamentos o asistir a citas.
En la primera fase, a los participantes se les enseñaron las funciones básicas de su dispositivo utilizando un método de entrenamiento que aprovechó su memoria implícita / procedimental preservada.
Cada participante recibió varias sesiones de capacitación de una hora para aprender habilidades de programación, como ingresar citas y recordatorios.
En la segunda fase, los participantes se llevaron el dispositivo a casa para aplicar sus habilidades de calendario recién adquiridas en situaciones de la vida real. Esto incluyó configurar recordatorios de alarma para tomar medicamentos y asistir a citas futuras, cargar el dispositivo y recordar tener el dispositivo con ellos en todo momento.
También aprendieron a utilizar otras funciones de software, como el teléfono, los contactos y la cámara.
Como parte de las medidas de resultado, los participantes recibieron un programa de 10 llamadas telefónicas para completar durante un período de dos semanas en diferentes momentos del día, para aproximarse mucho a los compromisos de la vida real.
Los miembros de la familia que vivían con los participantes mantuvieron un registro de memoria de comportamiento de si las tareas de la vida real fueron completadas con éxito o no por su familiar. Los participantes y los miembros de la familia completaron un cuestionario de "errores de memoria" que incluía calificar una lista de errores de memoria comunes en una escala de frecuencia de ocurrencia, que va desde "nunca" a "todo el tiempo".
Los participantes y la familia también completaron dos cuestionarios adicionales. Uno midió la confianza en el participante al lidiar con varios escenarios que demandan memoria (por ejemplo, llamadas al dentista para cambiar las fechas de las citas). El otro examinó el uso del dispositivo por parte del participante para respaldar el viaje hacia atrás en el tiempo (por ejemplo, buscar actividades y eventos de días, semanas y meses anteriores), viajar hacia adelante en el tiempo (por ejemplo, planificar con anticipación, ingresar eventos y citas futuros) y facilidad técnica de uso del dispositivo.
Aunque este fue solo un ensayo pequeño, los 10 individuos mostraron "aumentos sólidos" en el funcionamiento de la memoria diaria después de tomar el entrenamiento, según los resultados de las medidas funcionales y basadas en cuestionarios.
Los participantes continuaron informando los beneficios del uso de teléfonos inteligentes y PDA en el seguimiento a corto plazo de tres a ocho meses después.
Los hallazgos aparecen en línea, antes de la publicación impresa, en la revista internacional. Rehabilitación neuropsicológica.
Fuente: Baycrest Center for Geriatric Care
