Beneficios de lectura rápida exagerados
Durante años, la lectura rápida se ha promocionado como una estrategia para permitir la revisión de grandes columnas de escritura en un período corto de tiempo con una comprensión aceptable.
Ahora, una nueva investigación encuentra que las afirmaciones hechas por muchos programas de lectura rápida son probablemente demasiado buenas para ser verdad.
En el estudio, un equipo de científicos psicológicos descubrió poca evidencia que respalde la lectura rápida como un atajo para comprender y recordar grandes volúmenes de contenido escrito en un corto período de tiempo.
"Los cursos de capacitación en lectura rápida han existido durante décadas y ha habido un aumento reciente en la cantidad de tecnologías de lectura rápida que se han introducido en el mercado de consumidores", dice Elizabeth Schotter, científica psicológica de la Universidad de California en San Diego. y uno de los autores del informe.
"Queríamos analizar de cerca la ciencia detrás de la lectura para ayudar a las personas a tomar decisiones informadas sobre si creer las afirmaciones de las empresas que promueven las tecnologías de lectura rápida y los cursos de capacitación".
Los resultados de la investigación aparecen en la revista La ciencia psicológica en el interés público. Demuestran que no existen atajos mágicos cuando se trata de leer más rápido y al mismo tiempo comprender completamente lo que hemos leído.
“La evidencia científica disponible demuestra que existe una compensación entre la velocidad y la precisión, dado que los lectores dedican menos tiempo al material, necesariamente tendrán una comprensión más pobre del mismo”, explica Schotter.
Algunas tecnologías de lectura rápida afirman ofrecer un impulso adicional al eliminar la necesidad de hacer movimientos oculares al presentar palabras rápidamente en el centro de una pantalla de computadora o dispositivo móvil, y cada palabra nueva reemplaza la palabra anterior.
Si bien este concepto es intuitivamente atractivo, Schotter y sus colegas descubrieron que los movimientos oculares no representan más del 10 por ciento del tiempo total que dedicamos a leer. Además, los investigadores descubrieron que eliminar la capacidad de volver atrás y volver a leer palabras y oraciones anteriores tiende a empeorar la comprensión general, no a mejorarla.
El mayor obstáculo, muestra la ciencia, no es nuestra visión, sino nuestra capacidad para reconocer palabras y procesar cómo se combinan para formar oraciones significativas.
“Las llamadas soluciones que enfatizan la aceleración de la entrada sin hacer que el lenguaje sea más fácil de entender tendrán una eficacia limitada”, dice Schotter.
Si bien algunos pueden afirmar habilidades prodigiosas de lectura rápida, estas afirmaciones generalmente no se sostienen cuando se ponen a prueba. Las investigaciones muestran que, en general, estas personas ya saben mucho sobre el tema o el contenido de lo que supuestamente han leído rápidamente.
Sin ese conocimiento, a menudo no recuerdan mucho de lo que han leído y no son capaces de responder preguntas importantes sobre el texto. Sin embargo, esto no significa que estemos necesariamente atascados leyendo a la misma velocidad todo el tiempo.
Las investigaciones muestran que la lectura rápida (dar prioridad a las partes más informativas de un texto y pasar por alto otras) puede ser eficaz cuando solo estamos interesados en obtener la esencia de lo que estamos leyendo, en lugar de una comprensión más profunda y completa.
De hecho, los datos sugieren que los “lectores veloces” más eficaces son en realidad skimmers eficaces que ya están bastante familiarizados con el tema en cuestión y, por tanto, son capaces de identificar rápidamente los puntos clave.
Lo único que puede ayudar a mejorar la capacidad de lectura general, muestra la ciencia, es practicar la lectura para la comprensión. Una mayor exposición a la escritura en todas sus diferentes formas nos proporciona un vocabulario más amplio y rico, así como la experiencia contextual que puede ayudarnos a anticipar las próximas palabras y hacer inferencias sobre el significado de palabras o frases que no reconocemos de inmediato.
En última instancia, no existe una habilidad o estrategia que nos permita leer una novela de una sola vez o procesar una bandeja de entrada llena de correos electrónicos durante la pausa del almuerzo.
"No hay una solución rápida", dice Schotter. "Instamos a las personas a mantener una dosis saludable de escepticismo y solicitamos evidencia científica de respaldo cuando alguien propone un método de lectura rápida que duplicará o triplicará su velocidad de lectura sin sacrificar una comprensión completa".
Fuente: Asociación de Ciencias Psicológicas
