Estudio de Australia encuentra un aumento alarmante en el tiempo de pantalla de los niños pequeños
Un nuevo estudio de Australia descubre un rápido aumento del tiempo de pantalla entre los niños pequeños, una práctica que puede retrasar el desarrollo neurológico. Los investigadores encontraron que algunos niños pequeños pueden promediar 50 minutos por día, donde las pautas nacionales exigían cero tiempo de pantalla en los niños menores de dos años.
El profesor asociado de la Universidad de Queensland, Leigh Tooth, autor principal del estudio, explica que las pautas se establecieron para brindar a los niños el mejor comienzo en la vida.
"Nos sorprendió ver el rápido aumento del tiempo frente a la pantalla desde el primer mes de la infancia", dijo Tooth.
"Los niños pasan casi una hora al día frente a una pantalla antes de cumplir un año".
El estudio de Tooth, que aparece en el Revista médica de Australia, descubrió que el tiempo frente a una pantalla aumenta rápidamente con la edad antes de estabilizarse alrededor de los tres años, a un promedio de 94 minutos por día de la semana.
El tiempo frente a la pantalla solo se ajustaba a las pautas nacionales cuando los niños se trasladaban a la guardería y la escuela, mientras que los fines de semana seguían superando las pautas.
El gobierno australiano, la Organización Mundial de la Salud y otros organismos internacionales promueven las mismas pautas de tiempo de pantalla cero en menos de dos años. En los EE. UU., La Academia Estadounidense de Pediatría recomienda que los niños menores de 2 años eviten los medios digitales que no sean las videollamadas. Los niños de 2 a 5 años no deben ver más de una hora de programación infantil de alta calidad al día.
“Necesitamos que la gente sepa que los niños pequeños no deben estar frente a una pantalla durante períodos prolongados porque hay evidencia emergente de que esto podría ser perjudicial para su desarrollo y crecimiento”, dijo Tooth.
“El tiempo frente a la pantalla representa una oportunidad perdida en la que los niños podrían practicar y dominar una habilidad de desarrollo, como saltar y saltar, en lugar de ser sedentarios y paralizados ante una pantalla.
“Esto es particularmente importante en niños menores de dos años que no deberían pasar tiempo frente a una pantalla”.
El estudio mostró que las madres cuyos hijos excedieron las pautas de tiempo de pantalla experimentaron factores como estrés financiero, tuvieron una gran cantidad de tiempo libre o permitieron dispositivos electrónicos en el dormitorio.
“Es muy fácil usar el tiempo de pantalla con los niños porque hay muchas aplicaciones y juegos para niños desarrollados para niños pequeños y padres”, dijo Tooth.
"Si le das a un niño un iPad durante 30 minutos, se quedará paralizado; puedes entender por qué los padres les dan acceso a las pantallas a sus hijos".
Los autores del estudio creen que las posibles implicaciones negativas superan con creces cualquier beneficio percibido de las herramientas de distracción fácil.
“El temor es que sean estos primeros años donde pueda ocurrir el impacto más negativo en la salud y el desarrollo”, dijo.
“Los padres deben conocer las directrices nacionales en sus visitas prenatales o durante una cita de seguimiento con su médico de cabecera.
"Las pautas están ahí por una razón, y es para proteger la salud y el desarrollo de su bebé".
Fuente: Universidad de Queensland
