Consejos para mi yo de 13 años

Escribo cuando tenía diecinueve años. Después de dos años de estudiar psicología, en particular psicología infantil y del desarrollo, tengo una nueva apreciación del estrés y las tensiones de mi yo de 13 años.

No soy padre y, por lo tanto, no me siento calificado de ninguna manera para aconsejar o comentar sobre técnicas de crianza. Sin embargo, puedo aconsejar a mi antiguo yo. Espero ofrecer una visión profunda de las pruebas y tribulaciones de la entrada en la adolescencia y, aunque esta no es una lista exhaustiva, puede ofrecer una breve visión del misterioso funcionamiento mental de un niño de 13 años.

Soy un gran creyente en la idea de que para conectarnos, ayudar o comunicarnos con los demás, primero debemos intentar comprenderlos. ¿Qué está pasando en su mundo? ¿Qué se siente al despertar como ellos? Con suerte, mi retrospectiva ayudará a forjar una nueva apreciación y comprensión de su propio hijo.

1. Trabaje duro en la escuela, pero sepa cuándo parar.

En las finitas horas del día, aproximadamente 7-8 de estas se pasan en la escuela. Este puede ser un momento extremadamente valioso y apremiante. Cuando los psicólogos aprenden sobre el desarrollo infantil, generalmente se enseña en segmentos y se divide artificialmente en habilidades. Por ejemplo, el desarrollo motor se enseña por separado al desarrollo de la identidad de género. El desarrollo cognitivo está separado de la identidad social. Sin embargo, la realidad es que todos estos cambios están sucediendo en el mundo real simultáneamente. La mente y el cuerpo de los niños de 13 años son un semillero constante de cambios, tanto emocionales como físicos, hormonales y sociales. En la escuela, cuando el personal y los padres están tan separados de las transformaciones internas que están ocurriendo en un niño de 13 años, puede haber una verdadera inconsistencia en las expectativas. Supongo que el mensaje real aquí es ser amable con usted mismo. Aprender quién es usted y dónde encaja en una estructura social (como la escuela) es agotador y, en muchos casos, puede superar la atención que dedica a aprender sobre ciencias e inglés en la escuela. Tener conciencia de esto y cultivar la comunicación con los padres que permita el aprendizaje en varios planos puede ser muy beneficioso. Conozca sus limitaciones y conozca sus fortalezas, sea consciente de cuánto está sucediendo tanto dentro de su cuerpo como dentro de su mente.

2. La verdad es que nadie sabe lo que están haciendo.

Puede haber un énfasis real en comprenderse a sí mismo y saber dónde encaja en la nueva dinámica emergente de la escuela. Los grupos comienzan a formarse, los enemigos se dan a conocer y la gente comenzará a usar palabras importantes para describirte. No hay nada peor que tener que responder a la pregunta "¿Qué quieres ser de mayor?" cuando no está preparado para que eso suceda. Es el equivalente a que te lleven a comprar un coche cuando aún no has recibido tu licencia provisional. Aterrador, abrumador e innecesario. La principal lección que desearía que alguien me hubiera dicho es que no hay prisa. A pesar de la emoción de entrar en la adolescencia y el uso repentino de palabras aterradoras como “adolescente” y “adulto”, todavía tienes todas las características de un niño. Encontrar el equilibrio adecuado entre prepararse para la vejez y dejar ir la dependencia real de la primera infancia es muy difícil de lograr. Sin embargo, la conciencia de esto realmente puede ayudar y fomentar un entorno que celebre la etapa actual de la vida, en todo su desordenado y emotivo esplendor de 13 años.

3. El sexo no da tanto miedo como parece.

13 años parece la edad en la que comienzan a suceder las verdaderas “conversaciones” carnosas. Los maestros pueden aparecer repentinamente para una lección con un pene de plástico y condón y nerviosamente hablarte sobre el sexo seguro (antes de retirarse a la sala de profesores, todos húmedos y avergonzados). Pueden hacer que suene aterrador y usar palabras desagradables como "enfermedad de transmisión sexual ”y“clamidia ”, pero aprenderá que es mucho más que esto. Aprenderá que el sexo es una aventura en sí mismo y que no existe un libro de reglas. A pesar de los temores constantes al embarazo adolescente y las ITS, lo único que no te enseñan en la escuela es que se supone que el sexo es bueno. Aprenderás sobre ti mismo y aprenderás sobre tu cuerpo en tu propio tiempo (y no habrá un maestro que se sonroje por eso entonces). Cuanto más hablen los profesores, los padres y otros niños sobre sexo, en algunos casos, puede intentar asustarte. Aprenda a hablar de su cuerpo con sus padres y será mucho mejor para ello.