El infame experimento de la prisión de Zimbardo: dónde están ahora los jugadores clave
Todo comenzó en el sótano del edificio de psicología de la Universidad de Stanford el 17 de agosto de 1971 después de que el psicólogo Phil Zimbardo y sus colegas publicaran un anuncio en el periódico que decía: “Se necesitan estudiantes universitarios varones para el estudio psicológico de la vida en prisión. $ 15 por día durante 1-2 semanas ".
Más de 70 personas se ofrecieron como voluntarias para el experimento de la prisión de Stanford. Se eligió a veinticuatro hombres sanos e inteligentes en edad universitaria y se les asignó al azar para ser guardias o prisioneros. El objetivo del estudio fue explorar la psicología de la vida en prisión y cómo determinadas situaciones afectan el comportamiento de las personas.
Pero el experimento no duró mucho, seis días para ser exactos. Zimbardo se vio obligado a desconectarse debido al comportamiento perturbador de los guardias y la total desesperación y otras reacciones negativas de los prisioneros.
Según un artículo de Stanford Magazine:
Durante seis días, la mitad de los participantes del estudio soportaron abusos crueles y deshumanizantes a manos de sus compañeros. En varias ocasiones, fueron objeto de burlas, desnudos, privación del sueño y obligados a utilizar baldes de plástico como inodoros. Algunos de ellos se rebelaron violentamente; otros se pusieron histéricos o se hundieron en la desesperación. A medida que la situación se convertía en caos, los investigadores se quedaron mirando, hasta que uno de sus colegas finalmente habló.
La revista presenta entrevistas con "algunos de los actores clave", entre ellos Zimbardo, su esposa (la "denunciante" que pidió que se detuviera el estudio), un guardia (que fue "el más abusivo") y un prisionero.
Al igual que los guardias falsos, Zimbardo quedó atrapado en el estudio y comenzó a encarnar el papel de director de la prisión. Le dijo a la revista:
No hubo tiempo para reflexionar. Teníamos que dar de comer a los prisioneros tres comidas al día, lidiar con las averías de los prisioneros, lidiar con sus padres, dirigir una junta de libertad condicional. Al tercer día estaba durmiendo en mi oficina. Me había convertido en superintendente de la cárcel del condado de Stanford. Eso era lo que yo era: no soy el investigador en absoluto. Incluso mi postura cambia: cuando camino por el patio de la prisión, camino con las manos a la espalda, lo que nunca en mi vida hago, como caminan los generales cuando inspeccionan tropas.
Habíamos hecho arreglos para que todos los involucrados, los prisioneros, los guardias y el personal, fueran entrevistados el viernes por otros miembros de la facultad y estudiantes graduados que no habían estado involucrados en el estudio. Christina Maslach, que acababa de terminar su doctorado, vino la noche anterior. Ella está de pie fuera del cuartel de los guardias y observa a los guardias alinear a los prisioneros para el recorrido del baño a las 10 en punto. Los prisioneros salen y los guardias se ponen bolsas en la cabeza, encadenan los pies y hacen que se pongan las manos sobre los hombros, como si fueran una cadena. Les están gritando y maldiciendo. Christina comienza a llorar. Ella dijo: "No puedo mirar esto".
Corrí tras ella y tuvimos esta discusión fuera de Jordan Hall. Ella dijo: "Es terrible lo que les estás haciendo a estos chicos. ¿Cómo puedes ver lo que vi y no preocuparte por el sufrimiento? " Pero no vi lo que ella vio. Y de repente comencé a sentirme avergonzado. Fue entonces cuando me di cuenta de que el estudio de la prisión me había transformado para convertirme en administrador de la prisión. En ese momento dije: "Tienes razón. Tenemos que terminar el estudio ".
Poco después de que terminó el experimento, Zimbardo se convirtió en un orador solicitado y experto en asuntos penitenciarios. También afirmó que la experiencia lo ayudó a convertirse en una mejor persona.Se retiró de Stanford en 2007 después de casi 40 años allí como profesor de psicología.
La esposa de Zimbardo, ahora profesora de psicología en la Universidad de California en Berkeley, habló sobre los cambios que presenció en él a medida que avanzaba el estudio y cómo finalmente lo convenció de que lo pusiera fin.
Al principio, Phil no parecía diferente. No vi ningún cambio en él hasta que bajé al sótano y vi la prisión. Conocí a un guardia que parecía agradable, dulce y encantador, y luego lo vi en el patio y pensé: "Dios mío, ¿qué pasó aquí?" Vi a los prisioneros que marchaban para bajar al baño de hombres. Me estaba poniendo enfermo del estómago, físicamente enfermo. Dije: "No puedo ver esto". Pero nadie más tenía el mismo problema.
Phil vino detrás de mí y dijo: "¿Qué te pasa?" Fue entonces cuando tuve este sentimiento como, "No te conozco. ¿Cómo no puedes ver esto? Se sintió como si estuviéramos parados en dos acantilados diferentes a través de un abismo. Si no hubiéramos estado saliendo antes, si él fuera solo otro miembro de la facultad y esto sucediera, podría haber dicho: "Lo siento, me voy de aquí" y simplemente me fui. Pero debido a que era alguien a quien me estaba gustando mucho, pensé que tenía que resolver esto. Así que seguí así. Me defendí y terminé teniendo una gran discusión con él. No creo que hayamos tenido una discusión como esa desde entonces.
Temí que si el estudio continuaba, él se convertiría en alguien a quien ya no me importaba, ya no amaba, ya no respetaba. Es una pregunta interesante: supongamos que continuara, ¿qué habría hecho yo? Sinceramente, no lo sé.
La entrevista con Dave Eshelman, el guardia abusivo, fue una de las más interesantes. Con poco remordimiento, contó cómo tomó la decisión calculada de desempeñar un papel y quería darles a los investigadores algo con qué trabajar.
Lo que me sobrevino no fue un accidente. Estaba planeado. Me puse en marcha con un plan definido en mente, para tratar de forzar la acción, forzar que algo sucediera, para que los investigadores tuvieran algo con qué trabajar. Después de todo, ¿qué podrían aprender de los chicos sentados como si fuera un club de campo? Así que creé conscientemente esta persona. Estuve en todo tipo de producciones dramáticas en la escuela secundaria y la universidad. Era algo con lo que estaba muy familiarizado: asumir otra personalidad antes de salir al escenario. Estaba haciendo mi propio experimento allí, diciendo: "¿Hasta dónde puedo llevar estas cosas y cuánto abuso tomarán estas personas antes de decir, 'basta?'". Pero los otros guardias no me detuvieron. . Parecían unirse. Estaban tomando mi liderazgo. Ni un solo guardia dijo: "No creo que debamos hacer esto".
El hecho de que aumenté la intimidación y el abuso mental sin ningún sentido real de si estaba lastimando a alguien, definitivamente lo lamento. Pero a la larga, nadie sufrió ningún daño duradero. Cuando estalló el escándalo de Abu Ghraib, mi primera reacción fue que esto me resulta muy familiar. Sabía exactamente lo que estaba pasando. Podía imaginarme a mí mismo en medio de eso y viéndolo girar fuera de control. Cuando tienes poca o ninguna supervisión en cuanto a lo que estás haciendo, y nadie interviene y dice: "Oye, no puedes hacer esto", las cosas siguen aumentando. Piensas, ¿cómo podemos superar lo que hicimos ayer? ¿Cómo hacemos algo aún más escandaloso? Sentí una profunda familiaridad con toda esa situación.
Otro guardia, John Mark, sintió como si Zimbardo estuviera tratando de manipular el experimento para salir con fuerza.
No pensé que estuviera destinado a durar las dos semanas completas. Creo que Zimbardo quería crear un crescendo dramático y luego terminarlo lo más rápido posible. Sentí que a lo largo del experimento, él sabía lo que quería y luego trató de darle forma al experimento, por cómo se construyó y cómo se desarrolló, para que se ajustara a la conclusión que ya había elaborado. Quería poder decir que los estudiantes universitarios, las personas de origen de clase media, las personas se enfrentarán entre sí solo porque se les ha dado un papel y se les ha dado poder.
El único prisionero entrevistado, Richard Yacco, ayudó a instigar una revuelta contra el guardia. Le dijo a la revista:
No recuerdo exactamente cuándo empezaron a rebelarse los prisioneros. Recuerdo resistirme a lo que un guardia me decía que hiciera y estar dispuesto a entrar en confinamiento solitario. Como prisioneros, desarrollamos la solidaridad, nos dimos cuenta de que podíamos unirnos y hacer resistencia pasiva y causar algunos problemas. Fue esa época. Había estado dispuesto a ir a las marchas contra la guerra de Vietnam, fui a las marchas por los derechos civiles y estaba tratando de averiguar qué haría para resistir incluso entrar en el servicio. Así que de alguna manera estaba probando algunas de mis propias formas de rebelarme o defender lo que pensaba que era correcto.
Yacco fue puesto en libertad condicional un día antes de que terminara el experimento, porque mostraba signos de depresión. Ahora es profesor en una escuela secundaria pública de Oakland y se pregunta si los estudiantes que abandonan la escuela y no están preparados lo están haciendo porque también están cumpliendo un papel que la sociedad ha creado para ellos, al igual que el Experimento de la prisión.
Sugiero encarecidamente aprender los entresijos del experimento aquí. Realmente se aprecia todo lo que hicieron los investigadores para simular un auténtico entorno carcelario. El sitio incluso cuenta con una presentación de diapositivas que explica cómo comenzó oficialmente el experimento: los participantes fueron recogidos en sus casas por agentes de policía reales y luego registrados. (Aquí hay un clip).
Además, aprenda más sobre Zimbardo y su investigación increíblemente interesante. Y aquí hay más de lo que alguna vez quiso saber sobre el experimento, la investigación de Zimbardo, los artículos de los medios, el encarcelamiento y más.
Y, por último, pero no menos importante, mira este corto clip de la BBC que entrevista a Zimbardo, Eshelman y otro prisionero y tiene clips del experimento de hace 40 años.
