Reconocer las perspectivas de los adolescentes conduce a una autoestima más fuerte y a una menor depresión
Un nuevo estudio ha encontrado que cuando los padres reconocen las perspectivas de sus hijos adolescentes y los animan a expresarse, los niños tienen un sentido más fuerte de autoestima, motivación intrínseca y compromiso, y también tienen menos depresión.
El estudio, que analizó la paternidad en dos culturas muy diferentes, Ghana y Estados Unidos, también encontró que tener la libertad para tomar decisiones parece funcionar de manera diferente en las dos culturas, con resultados positivos para los niños en los Estados Unidos pero no en Ghana. .
"Un enfoque de crianza que permite a los adolescentes sentir que están siendo escuchados se ha relacionado con que los jóvenes sean más felices, más motivados y más seguros", dijo Kristine N. Marbell-Pierre, directora de orientación y consejería en Ghana International School, quien estaba en la Universidad de Clark cuando dirigió el estudio.
“Este tipo de crianza se considera occidental en su enfoque y ha habido dudas sobre su beneficio en culturas no occidentales y más jerárquicas que ponen mayor énfasis en el respeto y la obediencia a los mayores por parte de niños y jóvenes. En nuestro estudio, ayudar a los adolescentes a sentir que su perspectiva importaba fue útil para los jóvenes, tanto en Ghana como en los Estados Unidos, mientras que el papel de la toma de decisiones y la elección diferían entre las dos culturas ".
Para el estudio, los investigadores examinaron las respuestas a cuestionarios llenados por 401 adolescentes de séptimo y octavo grado; 245 eran de Estados Unidos y 156 de Ghana.
Los adolescentes respondieron preguntas sobre hasta qué punto sus padres reconocieron su punto de vista y les permitieron tomar decisiones, tener opciones y expresar sus opiniones.
Los cuestionarios también evaluaron hasta qué punto los adolescentes percibían que sus padres controlaban su comportamiento, así como la motivación académica de los adolescentes, el sentido de autoestima, el nivel de depresión y la percepción de sí mismos como independientes de sus padres o como una unidad con sus padres. .
El estudio encontró que los enfoques de crianza que animaban a los estudiantes a expresarse y reconocían sus puntos de vista aumentaban la automotivación, la participación en la escuela y la autoestima, y reducían sus niveles de depresión en ambos países.
Sin embargo, permitir que los adolescentes tomen decisiones y tengan opciones se asoció con resultados positivos solo en los Estados Unidos, según los hallazgos del estudio.
Esta diferencia en los efectos de quién toma las decisiones y quién elige se debe en parte a cómo los adolescentes se veían a sí mismos, descubrieron los investigadores. Aquellos que se veían a sí mismos como independientes sintieron que el hecho de poder tomar decisiones apoyaba su autonomía, mientras que este no era el caso de los adolescentes que se percibían a sí mismos como parte de la unidad familiar.
“Nuestro estudio resuelve hallazgos contradictorios de estudios anteriores”, dijo Wendy Grolnick, profesora de psicología en la Universidad de Clark, quien fue coautora del estudio. “Sugiere que apoyar el sentido de agencia de los adolescentes es universalmente beneficioso, pero la forma en que se brinda este apoyo puede no verse necesariamente igual en todas las culturas”.
Los investigadores advierten que, si bien existen diferencias culturales entre Ghana y los Estados Unidos con respecto a factores como el grado en que se fomenta la autonomía en los jóvenes, también existen variaciones importantes entre familias dentro de cada cultura.
El estudio fue publicado en la revista Desarrollo infantil.
Fuente: The Society for Research in Child Development
